牛津英语学期教学计划.docx

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1、2015-2016学年度第一学期小初部七年级英语学科（苏教版）教学计划授课教师：周雪红、吴颢【教学内容简析】本套教材以国家《义务教育英语课程标准》对初级中学英语学习的目标及要求为依据，通过语言技能、语言知识、情感、策略与文化意识五个方面来培养学生的综合语言运用能力。在语言技能序列中，本套教材不仅严格按照课程标准的相关级别进行设计，并对课程标准没有细化的技能要求，按照初中学生的认知特征，进行了级差明晰的细化。小学英语教学重点是培养学生的学习兴趣和初步的听说能力，初中教学要求的重点则转移到听说读写。因此，教材在初中第一册（7A）设计了小幅度的知识过渡、大幅度的能力提高的衔

2、接性内容。从小学到初中7A，听说能力扩展到听说读写能力则有了大幅度提高。本套教材将英语语言素质和综合素质有机结合起来，通过英语学习培养良好的道德行为、创新精神和正确的学习方法。【教学总目标】学生在通过本套教材的学习可以熟练运用英语进行交际，在阅读练习中培养自己的理解能力，在口语中做到发音清楚、语调达意，且语音语调基本正确。学生在通过本套教材的学习可以按照四会、三会的要求掌握所学单词和句型，并能熟练运用英语进行交际，在阅读练习中培养自己的理解能力，在口语中做到发音清楚、语调达意，且语音语调基本正确。同时充分利用好本套教材的IntegratedSkills部分。在听说读写

3、四个方面中，通过系统地听力训练和写作技巧提升整体带动口语和阅读的质量，确保学生在丰富的课堂形式中有效地使用现有教材且达到预期的教学目标。【教学重点】初一上学期属于过渡时期，所以教学重点是培养学生的学习兴趣和初步的听说能力，奠定基本的语法基础，熟练运用基本的句型和时态。【教学难点】通过招生考试成绩分析看来，一部分学生的英语基础相当薄弱。故要培养其在学习中对单词、短语的读记能力。如何调动这部分学生的学习兴趣，增强他们的自信心，让他们对英语没有畏难情绪是需要研究的一个难点。应适度降低他们的学习目标，多进行面批。【教学进度】周次日期内容教学内容课时数备注第一周9.1-6Uni

4、t1.Thisisme.2谈论爱好，会自我介绍，be动词一般现在时第二周9.7-132第三周9.14-20Unit2.Let’sPlaySports.介绍体育运动，了解相关词汇，实义动词的一般现在时2第四周9.21-272第五周9.28-30Unit3.Welcometoourschool谈论课目/事物，介绍自己的学校，人称代词主宾格用法1根据课表调整第六周10.8-101第七周10.12-18Unit4.&Unit5谈论学校生活，介绍节日，掌握时间介词和频率副词用法2第八周10.19-252第九周10.26-31期中测试0根据学校安排做调整第十周11.2-8Proj

5、ect1.Atasteofforeignculture2第十一周11.9-15Unit6.FoodandLifestyle讨论饮食习惯和生活方式，可数名词与不可数名词的使用2第十二周11.16-222第十三周11.23-29Unit7.Shopping讨论购物、描述地点，正确使用therebe句型2第十四周11.30-12.62第十五周12.7-13Unit8.Fashion讨论穿着、配饰正确使用现在进行时2第十六周12.14-202第十七周12.21-27Project2TourofACity.2第十八周12.28-31语法梳理与巩固2第十九周1.4-10复习周2第

6、二十周1.11-17期末考试