英语人教版七年级上册预习单元.docx

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1、StarterUnit3Whatcoloristhis?教学设计敦厚中学张腊先教学目标使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。教学重难点使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语。教学工具课件教学过程Stepl：Introduction(1)Dodutyreport．Askstudentstotaketurnstododutyreport(g

2、etstudentstotellashortstory)onebyone．(2)Hangthewhitepaperontheblackboard，writethecapitalletter“A”witharedpen,thenaskthestudents：T：What’sthisinEnglish?Ss：It’sanA．T：Whatcolorisit?Theteacheranswersherself：It’sred．(3)Theteacherteachestheothercolorswiththecolorpens，repeatthesewor

3、dsuntilstudentsgraspthem．Step2：Lead—inDothesamestepsoftheletterslistonlaastheteacherdidintheintroduction．Makesurestudentsknowantheselettersandwords．Step3：PracticeGetstudentstoworkinpairs，practicethedialogueappearinthepictureof1a．Allowstudentsusetheotherthingsinsteadofthelett

4、erswhiletheyareaskingthecolors．step4：ListeningDo1b，2a，2band2cinturn．(Doenteringfamousschool)课后小结学了这节课，你有什么收获？课后习题完成课后练习题。