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时间:2020-03-16
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1、保教工作家长会发言稿尊敬的各位家长: 你们好!感谢大家能在百忙之中抽空参加此次家长会。这学期依然由我负责本园的教学及保育工作。现在我将开学以来的工作做一小结。 首先,我们老师对学校的卫生进行了彻底的打扫,让学校的面貌焕然一新。 其次我们还对幼儿进行了体检,为孩子的学习生活做了有力的保障。 紧接着每个班的老师就开始布置各个区角,说到这儿,我向各位家长简单介绍一些区域活动的相关内容。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。例如,在建构区,孩子可以任意的用积木拼拼搭搭,搭小桥,搭楼房,拼机器人,拼个花篮等等,在这个过程中,孩子积极
2、的思考,根据自己的经验进行操作练习,主动地寻求解决问题方式,这更有利于幼儿思维的发展。区域活动也充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑、大胆创作。例如,我们设置的表演区,孩子特别喜欢,在哪里,有的孩子给演员化妆,有的孩子敲鼓,有的孩子大声歌唱,孩子们很快乐,而且还培养了他们对音乐的兴趣,培养了孩子的自信心。在美工区里,孩子大胆的进行创作,画画,涂色,捏泥塑,剪纸等等活动都有利于孩子各方面的发展。这是因为,幼儿刚刚脱离婴儿期,他们最接近于人的自然本性,没有生存
3、和学习的压力,对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展,促使他们去游戏、去追求、去探索。另一方面,他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾,以达到对现实生活的体验和感悟,消除紧张,满足好奇心。通过观察,我发现,区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,孩子通过互相交往,互相合作,共同商讨,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。所以,请家长放心,无论是区角活动,还是游戏活动,都会让孩子得到发展,这些活动不是单纯的玩,而是在玩中学。 最后,为了避免幼儿教育小学化,我们还开发了丰富多彩的游戏载体,让幼儿在游戏中学习,发挥幼儿的主动性,
4、激发了他们的学习兴趣。同时,教师利用课外时间,不断提高自身的专业技能,开展形式多样的吹、拉、弹、跳、唱活动,成为孩子学习的引导者,支持者,协作者,使我园幼儿教育再上新台阶。总之,开学以来,在各位老师和家长们的努力配合下,孩子们在各方面都有很大的进步。现在由我来介绍一下本学期教育教学活动安排一、教材选用及教育教学活动安排本学期的教育教学框架是:一是基本教学(课堂教学)使用的是编写的五大领域分科教学,这套教学的特点是比较直观,很适合乡镇幼儿园教学,二是素质教育以中外节目和礼仪教材为载体,一创设主题,设计情境,亲自联谊为形式,努力开创社会实践活动,让孩子走出课本,走进社会,融入人群,通过参加实践
5、活动,来体验社会人应具备的各种能力,情感联系既相互协助关系。充分发挥孩子的聪明才智,培养孩子的人生观,世界观、价值观。吧孩子塑造成有教养,懂礼仪,善包容,知感恩,会交际,愿互助的社会人。例如用一些节日展开活动,教师节、国庆节,中秋节重阳节、圣诞节、元旦节等等,把教育做成看得见、摸得着的东西。三是多元、科学化、智能化开展特色教育,注重孩子的个性发展,培养孩子一专多能,给孩子的兴趣提供发展平台。一、教育教学工作: 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划,要求教师提前备好一周的课,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。 2、在扎实的教
6、学研讨中谋求发展。 按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期开展了教研活动研讨,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,为了提高各位老师的教育教学水平,我园于开学初举办了教学评优课,各位教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。 二、保育工作: 在日常的保教工作中,我坚持“安全第一”,注重培养幼儿良好的学习、生活习惯,主动配合班主任的各项工作。在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作,杜绝让幼儿带进危险小物品,时刻提高警惕,及时阻止幼儿的危险性行为,还针对幼儿
7、已较懂理这一特点,在集中教育活动中对幼儿进行养成教育,让孩子懂得朋友之间要团结友爱,这样既让孩子养成了好的习惯,也做到了无安全事故发生,可谓一举两得。在日常生活中为幼儿创设良好的环境。心理环境上,热爱、关心、尊重每一位幼儿。注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿,得体处理幼儿间发生的矛盾。关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪。物质环境上,根据主题,分别更换环境布置,使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增
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