c语言面试常问题.doc

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1、已经n次倒在c语言面试的问题上，总结了一下，是由于基础知识不扎实。痛定思痛，决定好好努力！1.引言　　本文的写作目的并不在于提供C/C++程序员求职面试指导，而旨在从技术上分析面试题的内涵。文中的大多数面试题来自各大论坛，部分试题解答也参考了网友的意见。　　许多面试题看似简单，却需要深厚的基本功才能给出完美的解答。企业要求面试者写一个最简单的strcpy函数都可看出面试者在技术上究竟达到了怎样的程度，我们能真正写好一个strcpy函数吗？我们都觉得自己能，可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到strcpy函数从2分到10分解答的例子，看看自己属

2、于什么样的层次。此外，还有一些面试题考查面试者敏捷的思维能力。　　分析这些面试题，本身包含很强的趣味性；而作为一名研发人员，通过对这些面试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。2.找错题　　试题1：voidtest1(){　charstring[10];　char*str1="0123456789";　strcpy(string,str1);}　　试题2：voidtest2(){　charstring[10],str1[10];　inti;　for(i=0;i＜10;i++)　{　　str1[i]='a';　}　strcpy(string,str1);}　　试题3：voidte

3、st3(char*str1){　charstring[10];　if(strlen(str1)＜=10)　{　　strcpy(string,str1);　}}　　解答：　　试题1字符串str1需要11个字节才能存放下（包括末尾的’’），而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界；　　对试题2，如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分；如果面试者指出strcpy(string,str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10分；　　对试题3，if

4、(strlen(str1)＜=10)应改为if(strlen(str1)＜10)，因为strlen的结果未统计’’所占用的1个字节。　　剖析：　　考查对基本功的掌握：　　(1)字符串以’’结尾；　　(2)对数组越界把握的敏感度；　　(3)库函数strcpy的工作方式，如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10，下面给出几个不同得分的答案：　　2分voidstrcpy(char*strDest,char*strSrc){　while((*strDest++=*strSrc++)!=‘’);}　　4分voidstrcpy(char*strDest,constchar

5、*strSrc)//将源字符串加const，表明其为输入参数，加2分{　while((*strDest++=*strSrc++)!=‘’);}　　7分voidstrcpy(char*strDest,constchar*strSrc){　//对源地址和目的地址加非0断言，加3分　assert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL));　while((*strDest++=*strSrc++)!=‘’);}　　10分//为了实现链式操作，将目的地址返回，加3分！char*strcpy(char*strDest,constchar*strSrc){　a

6、ssert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL));　char*address=strDest;　while((*strDest++=*strSrc++)!=‘’);　　returnaddress;}　　从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到，小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机，真不是盖的！需要多么扎实的基本功才能写一个完美的strcpy啊！　　(4)对strlen的掌握，它没有包括字符串末尾的''。　　读者看了不同分值的strcpy版本，应该也可以写出一个10分的strlen函数了，完美的版本为：intstrlen(constchar

7、*str)//输入参数const{　assert(strt!=NULL);//断言字符串地址非0　intlen;　while((*str++)!='')　{　　len++;　}　returnlen;}　　试题4：voidGetMemory(char*p){　p=(char*)malloc(100);}voidTest(void){　char*str=NULL;　GetMemory(str);　strcpy(str,"helloworld");　printf(str);}　　试题5：cha