六年级美术教学计划表.doc

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1、六年级美术教学计划表周次单元课题课时教学目的要求教学重点、难点2一我种的植物1１、立足生活，让学生更多地接触实际生活环境，熟悉了解植物及植物的种植过程。２、通过观察植物或回忆自己种植的体验，运用多种表现手法（夸张、对比、省略、添加），尝试用不同的画笔纸材，以单幅或连环画的形式表现植物的形态特征。３、培养学生热爱自然、热爱生活的情感及保护环境的意识。教学重点：培养学生感知生活、表现生活的能力，学习运用夸张、对比、省略、添加等表现手法使用自己熟悉的工具材料；运用自己熟悉的表现形式进行创作。教学难点：突出主题，处理好画面的

2、主次关系，描绘出感受最深的植物形象，构思创作出创意独特的画面。3二蔬菜（一）1 1、让学生了解有关蔬菜的知识，熟悉常见蔬菜的形态、色彩与质感。2、学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜，掌握蔬菜的表现方法。3、培养学生的审美能力，让学生知道要爱惜蔬菜，培养学生热爱生活的情感。教学重点：认识不同蔬菜的形状、色彩以及质感，学习用线条、色彩描绘蔬菜。教学难点：如何准确表现出不同蔬菜的形状、色彩和质感。4三蔬菜(二)1１．认识各种蔬菜，了解蔬菜在人体的生理活动中起着重要作用；启发学生去观察、比较，感受各种蔬菜的形状、颜色和质感。２．

3、学会用各种材料制作出不同形状、颜色和质感的蔬菜，提高他们的动手能力和审美能力。３.引导学生感知美存在于生活之中，让学生在自主合作、探究交流中培养合作精神和热爱生活的情感。教学重点：引导学生用不同的材料，创造出各种不同的蔬菜。教学难点：表现出蔬菜的不同形状、颜色、质感。6四买菜11.初步了解菜场买菜和卖菜的一些常识，培养学生良好的观察习惯。２.学会合理使用各种废旧材料，创作出生动、精彩、富有生活气息的作品。教学重点：学会画速写收集素材，通过仔细观察后能默画一些买菜卖菜的“特写镜头”。３.让学生在活动中体验菜场的热闹气氛

4、，激发他们热爱生活，感恩生活的情感。教学难点：画面线条疏密的处理，各种废旧材料合理的运用，原汁原味地表现生活。7五蔬菜的联想1１.让学生在讨沦、表演、制作的各种活动中，充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感。２.让学生借助新奇的想象，通过摆放、拼接、切挖、组合等方法，表现不同的艺术造型。３.增强学生的审美感受，发挥艺术感知能力，激发学生发现美和创造美的情趣和能力。教学重点：巧妙运用各种方法制作新奇的蔬菜造型。教学难点：塑造出奇特多样的艺术作品。8六综合版画11.感受综合版画的特殊美感，体验造型活动的乐趣；了解综合版画的

5、有关知识。２.初步掌握综合版画的制版与印刷，开拓学生对艺术形式领域多样化的认识，尝试自己动手设计制作一幅综合版画。３.让学生充分体验不同的材料所带来的不同视觉感受，培养学生热爱生活的情感。教学重点：了解综合版画知识，掌握综合版画的制作方法，体验“造型•表现”过程的乐趣。教学难点：如何选择制作材料及表面肌理的处理9七木版画21.引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。２.学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法，掌握木版画的制作过程。引导学生根据木版画的特点，有创意地设计、制作木版画。３.通过欣赏木版画作

6、品，体悟版画的独特艺术美，提高学生的艺术欣赏能力。教学重点：木版画基本知识。教学难点：木版画的制作过。10八印花布21.引导学生对中国民间工艺的兴趣。２.用上节课学习的木版画底版来拓印花布，使学生能熟练掌握拓印方法。３.培养学生的传统文化审美意识，同时通过合作增进同学之间的情谊。教学重点：印花布制作方法，进一步熟悉木刻技巧。教学难点：花布的印染方法。11九向动物朋友学习11．运用仿生学的科学原理，启迪和帮助学生具体了解几种与动物相关的人类发明，激发学生的兴趣，进行科学地创造。２.通过人类的发明或自己的想象，画出合理有

7、趣的画面，增强学生的绘画表现能力。３.培养学生爱科学的兴趣，教育学生保护自然界的动物并与动物交朋友，增进人和动物和谐相处的情感。教学重点：掌握仿生学的科学原理，了解前人的发明创造，结合有关动物的生理习性，引导学生展开丰富的想象。教学难点：拓展学生的思维，绘制一幅受动物特异能力启示的仿生学画面，增强学生勇于创造的意识。2十画人物2 1．通过观察分析，系统认识人物头和身体的比例和结构。２.运用正确的人物比例关系，抓住人物的神态特征，掌握正确的写生方法，画出个性生动的人。３.培养学生对人物写生的学习兴趣，增进学生热爱生活、

8、表现生活的情感。教学重点：了解人物头和身体的比例关系及基本结构，抓住人物的神态特征，画出个性生动的人。教学难点：人物各种姿势的表现：注意颈、腰、四肢关节等部分的弯曲变化，线条的疏密、轻重的表现。13十一人物装饰画11．学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在人物装饰画上的表现手法。２.把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人物作品。３.学生在自由创