2015年河南省中招语文试题及答案.doc

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1、2015年河南省普通高中招生考试试卷语　　文一、积累与运用（共27分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【　　　】（2分）A．开辟／复辟  模具／装模作样    差强人意／参差错落B．馈赠／崩溃  针灸／脍炙人口    矫揉造作／骄兵必败C．给力／供给  呼吁／长吁短叹   人才济济／扶危济困D．斗争／挣脱  淳朴／谆谆教诲   忍俊不禁／襟怀坦白2．下列词语中没有错别字的一项是【　　　】（2分）A．恻隐  订书机 顶礼膜拜    默守成规B．宣泄  挡箭牌   开源节流    绵里藏针C．坐落  震摄力   妇孺皆知    开诚布公D．家俱 发祥地  

2、 轻歌曼舞    凭心而论3．古诗文默写。（8分）（1） 　　　　　　，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（2）山河破碎风飘絮，　　　　　　　。（文天祥《过零丁洋》）（3）周敦颐在《爱莲说》中用“　　　　　，　　　　　”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。（4）明月千里寄相思。“　　　　　　，　　　　　　”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“　　　　　　，　　　　　　　”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。4．名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目

3、，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。①八卦炉中逃大圣　五行山下定心猿　（《西游记》第七回）②林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场　（《水浒》第十回）（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。①《夜莺》（《安徒生童话》）    ②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》）                              5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。　①　。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从

4、广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，　②　。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。①　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　6．根据要求，回答下面问题。（共7分）（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过20字）（3分）①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）③足球进校园

5、有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月20日《人民日报》）                    （2）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分）                                                                    二、现代文阅读（共29分）（一）阅读下文，完成7～10题。（共16分）滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。我是搭赶集

6、的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”这会儿，什么车也没有了。“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。雷声从远处沉沉地

7、压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。几步之外有个茶水摊，我去买了一杯