大班教案可爱的小动物2.doc

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1、教学活动设计活动名称：可爱的小动物———大班美术设计意图：春天是个美丽，色彩缤纷的季节。春天的动植物是那么的可爱，富有色彩，春天里的一切都吸引着孩子的眼球，特别是可爱的小动物们。但是孩子对单一的画小动物的兴趣并不浓，结合大班幼儿的年龄特点，加上孩子已有的绘画经验，特设计一节手工课《可爱的小动物》抒发幼儿对小动物的热爱之情，同时体验制作小动物的乐趣。活动目标：1、能将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。2、根据圆柱体的外形特征想象，并运用剪贴的方法装饰成小动物。　　　　　3、体验手工制作的乐趣。重点难点：重点：引导幼儿探索将正方形或长方形纸变成圆柱体的方法。难点：如

2、何粘贴成圆柱体，并制作出自己喜欢的小动物。活动准备：1、展台一个、范例若干2、操作材料:正方形、长方形纸若干、蜡光纸、剪刀、固体胶、水彩笔活动过程：一）展示作品，引起幼儿兴趣1、教师：春天来了，小动物们都出来了。看！都来了哪些小动物？2、幼儿观察，并说出有哪些小动物。3、教师：还有一些小动物偷偷的来到的你们身边。看一看，来到你身边的是什么小动物？它是什么样子的？4、教师引导幼儿发现它们的共同点。二）探索圆柱体的制作方法1、教师：它们的身体是用什么变的呢？我们怎么把这张纸变成圆柱体呢？请你们自己用纸试一试。然后我请小朋友告诉我你是怎么变的？2、幼儿探索，教师巡

3、视。3、请个别幼儿说说自己是怎样把一张纸变成圆柱体的？4、幼儿边示范，边讲解，教师小结。5、教师引导幼儿发现怎么做才能让它成为一个牢固的圆柱体？6、教师：怎样粘贴成圆柱体？7、请个别幼儿尝试粘贴。8、师幼共同小结粘贴方法。三）引导幼儿根据圆柱体外形装饰成小动物1、、教师：你想把它装饰成什么小动物？2、幼儿回答，教师示范制作过程。四）幼儿操作，教师巡视教师鼓励幼儿装饰出不一样的动物。五）作品欣赏、评价六）结束活动教师：小朋友们做得小动物真可爱，让我们带着他们一起参观一下我们的幼儿园吧！执教：朱静静日期：2013年4月23日