有关人生目标的国旗下讲话国旗下讲话稿.doc

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1、有关人生目标的国旗下讲话国旗下讲话稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：大家上午好，1963年3月5口，毛泽东同志提出了“向雷锋同志学习”号召，把每年的3月5日，定位学习雷锋日，今天是学习雷锋日49周年，在这个特殊的口子里，我讲话的主题是：强化目标意识，争创星级班级，提高个人素养。为了进一步加强对同学们的目标引领和帮助，引导同学主动成长，引领班级主动发展，培养具有阳光心态、国际视野、领袖素质、鲜明个性的创新型人才,从本周开始，学校决定开展星级班级竞赛活动，在此，我提三点要求，与同学们共勉：一、做好身边小事，养成良好习惯环顾四周，在我们学校，在同学们身边，我们会不时的看到有同学随意乱扔垃圾，在课

2、桌上乱涂乱画，或在墙上留下他不该留下的脚印或球印。还有个别同学吸烟、吃垃圾食品。难道这是一个高素质的中学生所应该做的吗？因此我们要从一点一滴小事做起，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不说脏话、不随地吐痰。上下楼梯时要有秩序，不要拥挤，靠右行走。同时我们要养成良好的习惯，每天穿校服，见到老师主动问好；打饭自觉排队，饭后整理餐桌；不把饭菜带冋宿舍，遵守两睡纪律，不大声喧哗，不做与睡觉无关的事情；不吸烟、不打架、男女同学文明交往、不带手机、不爬墙外出。良好的习惯终牛受益。下面我给大家讲一个戒烟故事:有一段时期，盖蒂抽烟抽得很凶。一天，他去法国度假的途中，在一个小旅馆投宿。晩上下起了大雨，地面特别泥泞，开了

3、好儿个钟头的车之后，盖蒂实在是累极了。吃过晚饭，他就回到自己的房间里，睡着了。但是清晨时分盖蒂突然醒了过来，他很想抽支烟，于是他就打开了灯，很自然的伸手去摸他一般都会放在床头的烟，但是没有。他下了床，到衣服的口袋里去找，也没有。于是他乂在行李袋里找，结果他又一次失望了。他知道这个时候旅馆的酒吧和餐厅早就关门了。他想，这个时候把不耐烦的门房叫过来，实在是不可能。现在他唯一能得到香烟的方法就是穿好衣服，到火车站去，但是那还在6条街之外呢。看来情形并不乐观，外面还下着雨。他的汽车也停在离旅馆还有一段距离的车房里。而且，在他住店的时候，别人也提醒过他了。车房的门是午夜关，第二天早上6点才开门，现在能

4、叫到出租车的机率也相当于零。显然，要是他真的迫切地需要一支烟，那么他只能在雨里走到黑暗中。抽烟的欲望不断地折磨着他。于是，他下了床，脱下睡衣，穿好衣服，准备出去。正在他伸手拿雨衣的时候，他突然笑了起来，笑自己傻。他突然觉得，自己的行为多荒唐可笑。盖蒂站在那里，心里不停地想着，一个所谓的知识分子，一个认为自己有足够的智慧可以对别人下命令的人，居然在三更半夜要离开舒适的旅馆，冒着大雨走上好儿条街去买香烟。盖蒂也是生平第一次注意到，他现在早就养成了一个坏习惯，那就是为了一个不好的习惯，他可以放弃极大的舒适。看来，这个习惯对他并没有什么好处,于是，他的头脑立刻就清醒了过來，很快他就做出了决定。他已经

5、决定好了，就走到桌子旁边把那个烟盒团起来扔岀去，然后重新换上睡衣，回到舒服的床上。心里怀着一种解脱，其至是一种胜利的感觉，很满足地关上灯，合上了眼睛。在窗外的雨声里，他进入了一个从来没有过的深沉的睡眠。自从那个晚上之后，他再也没抽过一根烟，也再没有想过要抽烟。盖蒂说，他并不是想用这件事来指责那些有抽烟习惯的人。但是他经常回忆那天晚上的情形，他只是为了表示，按照他当时的情况，他差点被一种恶习俘经常做一件事就会形成习惯，而习惯的力量是难以抗拒的。但是人类还有一种潜藏的缓冲能力，也不容小觑。既然人有可能养成一种习惯，那肯定他也有能力改掉这种习惯。还有些人说，奇怪的是，养成好习惯很难，但是一个坏习惯

6、却在不知不觉中就已经形成了。但是，事实并非如此，这还要看一个人的毅力。不管怎么说，习惯终归是习惯，并没有合理的理论说坏习惯要比好习惯更容易养成。二、用目标引领星级班级竞赛活动开学伊始，大家都制定本学期的冃标，制定冃标使我们的生活和学习变得更加条理清晰和高效。同样，我们也可以将目标引领的方法运用在星级班级竞赛活动当中，各班可以根据班级具体情况科学制定目标，量化评比目标，有效管理目标，在星级班级竞赛活动实施中提出目标，不断完善，尽最大努力达成目标。孩子们，你要清楚自己是班级的主人，将班级的目标细化分解为自己的目标，用自身实际行动达成的目标为班级大目标的实现添砖加瓦。这样，我们的班级就可以将每次目

7、标达成后取得的小进步不断积累，最终实现更大的目标，实现自主管理质的飞跃。在冃标实现的过程当中，我们的班级既付出了努力，品尝了追求冃标的快斥，乂强化了同学们的自主思想、责任观念、目标意识，让每一名同学在班级进步的过程中都能充实自己，成长自己，展现出属于自己最精彩的一面。三、明确两种关系1、星级班级竞赛与班级文化建设的关系班级文化是现代班级最不可或缺的组成部分，重视文明礼仪，强化自我管理，培养社会责任感又是班级文