教师继续教育工作方案.doc

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4、牟教师继续教育工作方案(2009—2012年)为贯彻落实继续教育工作会议精神，提高我校教师的整体索质，按《郑州市中小学教师继续教育工程实施方案》要求，结合我校教师队伍的实际，特制定此方案。一、扌旨导思想全面贯彻材篥国家教育部《中小学教师继续教育规定》，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为根本目的，以全体教师的综合素质培训为主要内容，面向全体教师，积极探索、务本求实、开拓创新、学用结合、注意实效，造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、掌握现代信息技术，具有教育教学创新能力的新

5、型教师队伍。二、工作任务至2012年全校教师继续教育工作任务是：1、新教师培训每年对新参加工作的毕业生除要求参加综合索质培训外，还要在一年内培训120学时，主要以中学教师职业道德规范，教育法规、教育教学常规、教育科研、班主任工作常规作为主要内容，使新教师巩固专业思想，初步掌握教育教学常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作。2、教师岗位培训全体教师参加教师综合索质培训六本书为主要内容，通过培训，使全体教师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，提高整体素质，适应素质教育的需要，到2012年底完成不少于240学时的培

6、训任务。同时，岗位培训包括应急培训、教学技能训练、专业对口知识的训练等。3、骨干教师培训郑州市骨干教师参加郑州组织的骨干教师培训，省骨干教师参加省组织的骨干教师培训。以现代教育理论与实践、学科前沿知识与综合知识、教育科学研究。现代教育技术应用等为主要培训内容，四年内完成360学时的培训任务(其中包括210学时的教师综合索质培训)，还必须参加计算机中级水平的培训。4、提高学历层次培训鼓励我校教师进行高学历水平培训，教师可参加研究生水平的培训，提高教师的学历层次及教育教学实践和教育科研能力，学历达标者可参加第二学历的培训。

7、5、计算机应用能力的培训全体教师参加计算机中级水平培训，骨干教师参加计算机中级培训，掌握计算机基本知识和操作技能。教师能用计算机辅助教学和教育科研。（初级60学时，中级74学时）6、培训者的培训校长、主任等负责师训工作管理者和继续教育辅导员（高级教师、骨干教师）。以自学自练为主。适时参加上级组织的培训，掌握现代教育理论，学科最新知识与信息，中学教师继续教育课程教材教学规律研究，国内外教学改革发展动态与中学教师学科教学能力培养研究等。使培训者树立现代教育观念，更新知识，深入了解中学教师队伍实际能胜任中学教师继续教育工作。

8、三保证措施1、加强领导，建立师训组织机构组长：张百顺副组长：乔瑞刚组员：韩杰、张绍领、刘钦锋、张国喜负责学校继续教育工作的统一规划，组织实施、检查评估等管理工作。2设立培训辅导站，设立科研处。成员：周书剑、胡玉堂、吴相臣、冉文晖、王凤出、李专庆、胡进等各科组长，负责教材辅导，专题研讨等。3、明确继续教育的途径：自学一反思一研讨模式；科研、教研、师训三结合的模式。4、建立健全的各科规章制度根据上级有关继续教育文件精神，我校制定《教师培训制度》、《教师培训考核细则》、《教师综合索质培训考核细则》、《教师基本功考核细则》及其

9、相应的量化考核表等。以保证我校教师继续教育工作的顺利开展，并逐步走向规范化、制度化、法制化的轨道。5、加强校园网建设建立校园网，并与郑州培训中心联网，进一步加大力度和培训实效，为培训提供有利条件。6加强教师继续教育的考核工作依据各科相关制度，考核细则，加强考核工作，并把继续教育考核纳入学期教师综合考核中，并与评聘、晋级、评优、评骨干挂勾。先进者表彰、奖励，落后者批评、帮助。7、加强科学研究每学期初，学校开一次师训工作会议，交流继续教育经验，探索继续教育规律，不断提高培训质量，评选并推荐优秀继续教育论文。8保证培训经费学

10、校在资金困难的情况下，保证提供计算机培训费，并积极筹集经费，以满足其他培训需要的费用。2008年8月