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时间:2020-03-16
《小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》提升训练试题D卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》提升训练试题D卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是()。A.道尔顿制B.个别教学C.分组教学D.文纳特卡制2、教
2、师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于()。A.在线课堂B.网络课堂C.开放课堂D.翻转课堂3、()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标4、心理咨询的根本目标是()。A.解除学生的心理困扰,度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与5、安安平时比较踏实.遇事沉着、冷静,但却比较死板,灵活性不足。她应该属于()类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质6、美育是运用艺术美、自然美
3、和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,就是对学生进行()。A.美好思想教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.审美教育7、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现与人功能。在课程分类中,这属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程8、开设人口教育课,环境教育课,闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等知识,这是()。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程9、学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一
4、观点属于()。A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点,教师的正确做法是()。A.止血带绑在伤口上方,注意保暖B.纸巾盖上伤口,电话通知家长C.冷毛巾敷伤口,立即送往医院D.清洁水冲洗伤口,消毒纱布包扎11、在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有()。A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性12、《基础教育课程改革纲要》规定,我国中小学课程设置,综合实践活动,开设的学段是()。A、小学一年级至高中第5页共5页B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中一年级至高中13
5、、布鲁纳认为.无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论14、在学生掌握了“蔬菜”后,再学习“萝卜“白菜”等概念,属于()。A.上位学习B.下位学习C.符号学习D.并列结合学习15、学生课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于()。A.知识与技能B.思维与创新C.过程与方法D.情感、态度与价值观16、与学校教育相比,家庭教育的特点主要体现在()。A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性17、推动
6、教育学发展的内在动力()。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题18、在西方近现代教育史上,被认为最先发现了”儿童”的教育家是()。A、杜威B、点梭C、康德D、洛克19、为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略20、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、教师课外辅导应注意的问题是什么?2、小学生品德培养的常用方法有哪些?3、简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。四、
7、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、沈老师在教学《第一场雪》时,问学生:“雪景很美,谁能把它美美地读出来,他读的时候,大家闭着眼晴听,体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后,沈老师问:“你们是不是感觉走到雪野中去了?”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说:“刚走到雪野的边上,是不是?”大家都笑起来。沈老师说:“看看我能不能把大家领进去。”接着示范读了一遍,然后问:“往前走几步没有?”学生都点头说:“走了。”沈老师继续说道:“相信有同学会比老师读的更好。谁领着大家继续往前走?”…后面的学生果然越读越好。问题:(
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