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时间:2020-03-16
《幼儿教师资格考试《综合素质》模拟考试试卷D卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿教师资格考试《综合素质》模拟考试试卷D卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、在PowerPoint中,不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是()。A.背景B.应用设计模板C.幻灯片版式D.
2、配色方案2、中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字,书写能力,养成良好的日常生活习惯,具备基本的道德伦理规范,掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识,下列选项中,不属于中国蒙学教材的是()。A.《千字文》B.《百家姓》C.《急就章》D.《山海经》3、下列选项中,与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是()。A.崔健和田震是歌手B.王静和李霞是团员C.徐超和周楠是战友D.樊铃和李捷是医生4、根据《中小学班主任工作条例》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()A.作风正派,心理健康,为人师表B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业
3、,具有较强的教育引导和组织管理能力D.具有多年的教学经验5、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。A.李白B.韩愈C.柳宗元D.杜甫6、我国航天事业中,首次实现月球表面软着陆的是( )。A.嫦娥三号B.天宫一号C.神舟十号D.嫦娥一号7、下列选项中,属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略目标的是()。A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平一C.全面实施素质教育D.优质教育资源总量不断扩大8、“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是( )。A.男角B.女角C.儿童D.男女均可9、兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢
4、跟他一起玩,因此彬彬变得越来越孤僻,对此,兵兵的老师应该( )。A.尊重其他幼儿的交往选择B.引导其他幼儿多与兵兵交往C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D.责令家长对兵兵进行动作训练10、学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、( )的原则,及时、妥善地处理。A.因地制宜B.合理适当C.科学合理D.酌情适当11、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的()。A.名誉权B.荣誉权C.隐私权D.人格尊严权12、某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法()。A.不正确,忽视了幼儿教育的生
5、活化B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化C.正确,提升了幼儿的语言能力D.正确,打牢了幼儿的知识基础第7页共7页13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国要巩固义务教育普及成果,坚持以()管理为主,以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。A.县级地方人民政府B.输入地政府C.输出地政府D.输入地政府和输出地政府14、苟子日:“君子之学也,入乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解,不
6、正确的是()。A.荀子从唯物主义的认识论出发,把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看做是教学的最终目标B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心,扩充我的善性,就可以知天了C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律D.荀子认为教学的认识过程,从感性到理性,最终在于实践“行”。只有学而能行,才能算完全的认识15、与医生、律师一样,教师职业属于()。A.从属职业B.社会职业C.私人职业D.专门职业16、下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是()。A.吊脚楼B.土楼C.窑洞D.四合院17、下面不属于高尔基“自传三部曲”的是()。A.《母亲
7、》B.《童年》C.《在人间》D.《我的大学》18、下列选项所表述的内容包括在“只有想不到,没有做不到”中的是()。A.如果想不到,一定做不到B.只要想得到,就能做得到C.既然做到了,肯定想到了D.既有想不到,也有做不到19、在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用( )。A.母版 B.自动版式 C.配色方案 D.联机协作20、为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶,然后让
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