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时间:2020-03-16
《幼儿教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》题库综合试题D卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》题库综合试题D卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是()。
2、A.《梦溪笔谈》B.《天工开物》C.《农政全书》D.《齐民要术》2、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某()。A.将终身不能从事教师职业B.五年内不能从事教师职业C.缓刑期内可继续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业3、关于幻灯片母版,以下说法中错误的是()。A.可以通过鼠标操作在各类母版之间直接切换B.单击幻灯片视图状态切换按钮,可以出现五种不同的母版C.在母版中定义了标题文体的格式后,在幻灯片中还可以修改D.在母版中插入的图片对象,每张幻灯片中都可以看到4、幼儿园老师张某,多次申报职称
3、未果,认为是幼儿园是故意为难他。此后,张某经常迟到,早退,教学敷衍了事,园长对其进行批评教育,但张某依然我行我素,幼儿园上级教育主管部门后将其解聘。该幼儿园的做法()。A.正确,张某的行为给教学造成损失B.正确,应同时追究张某的民事责任C.不正确,侵犯了张某的教育教学权D.不正确,事业单位的人员不能解释5、张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作()中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。A.《景岳全书》B.《脉经》C.《伤寒杂病论》D.《神农本草经》6、“鸿雁传书”这一典故源自()。A.文姬归汉
4、B.霸王别姬C.苏武牧羊D.楚汉相争7、下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是()。A.联合国——UNB.世界卫生组织——WHOC.国际奥林匹克委员会——IOCD.世界贸易组织——WCO8、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是( )。A.智育B.体育C.劳动技术D.德育9、在word中,下列不能实现的操作是()。A.在页眉不能插入页码B.奇偶页页眉不同C.在页眉插入分页符D.在页眉插入剪贴画10、某小学王校长发现
5、学校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是()。A.制止学生购买香烟,立即将商贩劝离B.允许学生购买香烟,禁止其校内吸烟C.制止学生购买香烟,对商贩处以罚款D.允许学生购买香烟,对商贩不予干涉11、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则12、“月有阴晴圆缺”,用科学的观点看待这件事,原因是()。A.人有悲欢离合B.地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球掩住了月球的一部分C.地球绕月球转动偏角不同
6、第6页共6页D.太阳光照射不均匀13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、( )等教学管理制度改革。A.分组教学B.个别教学C.导生制D.导师制14、洋洋在自由活动时自行从幼儿园走出,在人行道上被一电动车刮伤,对洋洋的伤害有赔偿责任的是()。A.幼儿园B.车主C.父母D.幼儿园和车主15、下列选项中与“闭月:羞花”关系一致的是( )。A.如花:似玉B.沉鱼:落雁C.国色:天香
7、D.倾国:倾城16、下列选项中,标志着日本开始全面侵华的事件是()。A.九一八事变 B.一•二八事变 C.七七事变 D.八一三事变17、放学时,家长们都走进幼儿园接孩子,金老师一见到小齐爸爸,就埋怨他说:“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣,你们做家长都怎么教的!”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说:“就是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该事情,下列说法正确的是()。A.金老师应该注意与家长沟通的方式B.生活能力培养主要由家长负责。C.金老师拥有批评幼儿家长的权利D.生活能力培养主要由教师负责18、“独在异乡为异客,每逢
8、佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描写的是()。A.中秋B.端午C.重阳D.清明19、尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师()。A.教学水平高超B.学科知识丰富C.身体素质良好D.职业心理健康20、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是()。A.法律规范B.法律事实C.法律权利D.法律义务21、主要回答“事物
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