中学教师资格《综合素质（中学）》能力检测试卷D卷 附解析.doc

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1、中学教师资格《综合素质（中学）》能力检测试卷D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（）。A．

2、二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B．前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C．前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D．二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子2、下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D.家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警3、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展

3、建言献策.该教师行使的权利是（）。第12页共12页A.教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权4、教师资格考试科目、标准和考试大纲由(　)审定。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人民代表大会D.各省、自治区、直辖市人民政府5、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。A．是对已知的矛盾进行揭示B．是富有怀疑和批评态度

4、的思维模式C．是李四光所用过的思维方式D．是一种传统的习惯思维方式6、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度7、教育学作为一门独立学科，始建于（）。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞第12页共12页D．洛克8、()主管全国的教师工作。A．国务院B．国务院教育行政部门C．全国人大D．全国人大教科文卫委员会9、爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也

5、不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（）。A.数学英语语文化学物理B.数学语文英语物理化学C.语文英语数学化学物理D.语文数学英语物理化学10、据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（）。A．炒房者将大量资金投入楼市B．国家对楼价的调控手段不足C．消费者对房子

6、的购买热情没有减退D．楼市成交量的增长会带动楼价的上涨11、但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。，，对这句话理解无误的是（）。A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补第12页共12页D.道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷12、下列可以在学校周围设置的场所有（）。A.营业性歌厅B.网吧C.综合性超市D.营业性舞厅13、下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是（）。A.李渔——《窦娥冤》B.孔尚任——《桃花扇》C.洪昇——《长生殿

7、》D.汤显祖——《牡丹亭》14、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A．隐私权B．人身权C．名誉权D．荣誉权15、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A.教育行政机构B.学校制度C.师资培训机构D.教育法律法规16、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（）。A.严厉批评林老师，责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法第12页共12页C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为17、班主任张老师按照学生的期中考

8、试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师