基因工程和细胞工程.doc

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1、专题八 现代生物科技专题第一讲 基因工程和细胞工程1.(2012·浙江卷,1)用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(  )A.都需要用CO2培养箱B.都需要用液体培养基C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性2.下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述,错误的是(  )A.属于无性生殖B.主要理论依据是植物细胞具有全能性C.培养过程中由于人工培养基含大量营养,不需光照就能发育成完整植株D.人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质,包括矿质元素、糖、维生素等3.(2012·安徽卷,4)2008年诺

2、贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是(  )A.追踪目的基因在细胞内的复制过程B.追踪目的基因插入到染色体上的位置C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构4.限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点:

3、切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是(  )A.BamHⅠ和EcoRⅠB.BamHⅠ和HindⅢC.BamHⅠ和BglⅡD.EcoRⅠ和HindⅢ5.对于不同的生物,将重组基因导入受体细胞的方法有差异,下列方法不合适的是(  )A.以质粒为运载体,利用大肠杆菌生产人的胰岛素时,可用氯化钙处理大肠杆菌B.以噬菌体为运载体,利用大肠杆菌生产人的凝血因子时,可使其直接侵染大肠杆菌C.以质粒为运载体,利用转基因羊生产人的乳铁蛋白时,可用显微注射技术将重组基因导入受精卵D.以质粒为运载体,培育转基因植物时,可借鉴质粒侵染细胞的途径,

4、用重组质粒侵染植物细胞6.蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是(  )A.基因工程原则上能生产任何蛋白质B.蛋白质工程能对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程7.如图所示为农作物新品种的育种方式,相关叙述错误的是(  )A.②③过程分别称为脱分化和再分化B.①过程代表植物体细胞杂交C.⑤过程中常用的基因表达载体是质粒D.图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍8.下列关于原代培养、传代培养的叙述,错误的是(  )A

5、.都属于动物细胞体外培养,需要一定的培养条件B.第一次分瓶之前的培养属于原代培养,以后的培养均属于传代培养C.50代以后的培养,少部分细胞会获得不死性D.培养至50代以后的细胞称为细胞株9.(2012·江苏卷,18)下列关于转基因植物的叙述,正确的是(  )A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题10.番木瓜,俗称木瓜,有“百果之王”的美称,在人们所食的38种常见水

6、果中,营养价值居首位,从种植到结果只要9~15个月,所以人们一直希望找到与番木瓜果实质量、产量、抗病性、环境适应性等有关的基因,更难得的是它是第一种进行转基因实验的水果。2004年12月,我国南开大学与美国夏威夷大学共同主持番木瓜的基因组测序工作,30余家单位参与该工作,并于2008年4月在《自然》杂志上以封面文章的形式发表了《转基因热带水果植物——木瓜的基因组草图》的成果论文。请回答下列有关问题:(1)研究组首先从番木瓜细胞中提取出DNA,使用“鸟枪法”将其打成碎片,需要用的工具酶是______________。经过定位和测

7、序后,再重新连接成整体,用到的工具酶是__________________________。(2)“抗环斑病毒的番木瓜”细胞中的抗病毒基因的表达过程(图解表示)是:______________________________________________________。(3)将已导入抗病毒基因的木瓜细胞培养成植株,需要通过下列过程①②③―→④,①能被培养成为④的根本原因是________________。这个过程中需要用到____________________(激素);②表示__________,它的特点是_______

8、_______________。11.(2012·海南卷,31)回答有关基因工程的问题:(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生________末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生___

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