计算机二级编程题.docx

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1、第一套程序填空给定程序中，函数fun的功能是：将形参n所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并通过形参指针n传回所指变量。如输入一个数:27638496,新的数为729第一空：{t=*n%10;   第二空：if(t%2!=0)第三空：*n=x;2.程序修改  给定程序modi1.c中函数fun的功能是：计算n!。例如，给n输入5，则输出120.000000。doublefun(intn){doubleresult=1.0;/*****found******/if(n==0) return1.

2、0;while(n>1&&n<170)/*****found******/result*=n--;return result;}程序设计请编写一个函数fun，它的功能是：将一个数字字符串转换为一个整数（不得调用C语言提供的将字符串转换为整数的函数）。例如，若输入字符串“-1234”，则函数把它转换为整数值-1234。long fun(char *p){inti,len,t;longx=0;len=strlen(p);if(p[0]==’-‘){t=-1;len--;p++;}elset=1;while(*p)x=x*10-48+(*p+

3、+);returnx*t;}第二套1.   给定程序中，函数fun的功能是将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。   请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。第1处  FILE*fp;第2处while(!feof(fp)){第3处 putchar(ch);ch=fgetc(fp); }2.程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：依次取出字符串中所有数字字符，形成新的字符串，并取代原

4、字符串。voidfun(char*s){inti,j;for(i=0,j=0;s[i]!=’’;i++)  if(s[i]>=’0’&&s[i]<=’9’)/*****found******/s[j++]=s[i];/*****found******/s[j]=’’;}3.程序设计题请编写函数fun,函数的功能是：将M行N列的二维数组中的字符数据，按列的顺序依次放到一个字符串中。voidfun(chars[][N],char*b){inti,j,n=0;for(i=0;i

5、(j=0;j

6、1,fp);2.程序修改给定程序MODI1.C中的函数Creatlink的功能是创建带头结点的单向链表，并为各结点数据域赋0到m-1的值。请改正函数Creatlink中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。NODE*Creatlink(intn,intm){NODE*h=NULL,*p,*s;inti;/*****found******/p=(NODE*)malloc(sizeof(NODE));h=p；p->next=null;for(i=1;i<=n;i++){s=(NODE*)malloc(sizeof(NODE));s->dat

7、a=rand()%m;s->next=p->next;p->next=s;p=p->next;}/*****found******/returnh;}3.程序设计请编写函数fun，函数的功能是：统计一行字符串中单词的个数，作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入，规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格格开，一行的开始没有空格。intfun(char*s){intk=1;while(*s){ if(*s==’’)k++;s++; }returnk;}第四套1.程序填空程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3门课的成

8、绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是从形参filename所指的文件中读入学生数据，并按照学号从小到大排序后，再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中，覆