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时间:2020-03-16
《中学教师资格考试《综合素质》考前检测试卷B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格考试《综合素质》考前检测试卷B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是()。A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族2、我国最大的内
2、陆盆地是()。A.四川盆地B.塔里木盆地C.柴达木盆地D.准噶尔盆地3、某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目,该校做法()。A.不合法,义务教育学校不能收费B.不合法,学校必须公开收费项目C.合法,学校有自主管理权D.合法,学校是按规定收费4、小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺,但智力未受损,六周岁父母送其入学时,某小学以其身体有残疾为理由拒绝其入学,该学校的做法()。A.正确,符合《中华人民共和国未成年人保护法》B.正确,符合《中华人民共和国义务教育法》C.错误,违背了《中华人民共和国未成年人保护法》D.错误,违背了《中华人民共和国义务
3、教育法》5、行政赔偿,是指行政机关及其工作人员违法行使职权,侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害,由国家承担赔偿责任的制度。根据上述定义,下列各项要求中属于行政赔偿范围的是()。A.交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙,孙某诬陷李某违反交通规则,并吊销其驾照,李某要求交通管理部门赔偿其损失B.某区政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲,因超速行使撞伤村民张某,张某要求该区政府进行损害赔偿C.公安局销毁了一片非法种植的罂粟,种植者刘某认为他种植罂粟的目的是为母亲治病,公安机关不应销毁,要求公安部门赔偿其损失D.某市工商局发
4、现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押以备查实。该公司以其有合格证、工商局扣押其财产给该公司造成损失为由要求赔偿6、中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是()。A、获得勤奋感B、克服内疚感C、避免孤独感D、建立同一性7、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是()。A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念8、孟老师近期工作比
5、较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于()。A.情感枯掲B.却个性化C.成就感低D.知识枯掲9、《中华人民共和国义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.应当D.自行决定10、鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感触,在微博中描述了此事,并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法()。A.合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由B.合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C.不合法,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》D.不合法,违反了《中华人民
6、共和国教师法》11、在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识()。A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合第6页共6页C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要12、在Excel中,点击编辑栏上的柱状图功能按钮,可实现在工作表中插入的是()。A.图表B.数字C.文字D.函数13、为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习
7、、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习14、按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。A.形成性测验B.个别测验C.人格测验D.常模参照测验15、微积分学的创立,极大地推动了数学的发展,过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分,往往能迎刃而解。下列科学家中,与微积分理论创立和发展没有重大关系的是()。A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦D.莱布尼茨16、“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是()。A.诸葛亮B.文天祥C.林则徐D.岳飞17、面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新
8、的篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任()。A.关爱全体学生B.未能严慈相济C.保护学生隐私D
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