2020年小学教师资格考试《综合素质》能力提升试题C卷 附答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年小学教师资格考试《综合素质》能力提升试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、在计算机A上使用PowerPoint在幻灯

2、片中插入图片后保存，将PowerPoint文件拷贝到计算机B上，则在计算机B上（）。A.不能看到图片B.可以看到一部分图片C.可以看到所有图片D.可以看到所有图片，但比较模糊2、下列中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）。A.李白，唐代著名浪漫主义诗人--风格豪放飘逸B.高适，唐代著名边塞诗人--诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易，唐代著名山水田园诗人--诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D.杜甫，唐代著名现实主义诗人--风格沉郁顿挫3、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。A

3、.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A．对学生一视同仁，一样要求B．辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化C．在学生之间进行横向的比较与学习D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理5、正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，学校应当（）。A.及时与监护人联系B.尊重小刚的选择C.及时通报警方D.予以开除处理6、下列不属于送别诗句的一项是（）。A．感时花溅泪，恨别鸟惊心B．又送王孙去，

4、萋萋满别情C．海内存知己，天涯若比邻D．浮云游子意，落日故人情7、实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。A.单独设班B.随班就读C.混合编班D.均分到班8、外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（）。A．拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B．批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C．拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D．批准，并为其提供平等接受义务教育的条件9、下面对

5、搜索引擎的“网页快照”说法正确的是（）。A.网页快照就是指把搜索引擎以前拍摄的网页照片显示出来B.当原始出处的网页被删除后，网页快照还可能显示所查信息C.网页快照是指用户拍摄的网页照片D.网页快照是存放在原出处网站数据库中的网页10、利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做（）。A.可见光侦察B.雷达侦察C.红外侦察D.微波侦察11、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国宪法》

6、12、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）。A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性第5页共5页13、下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（）。A.有的文人是商人B.有的文人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人14、创作出了名句“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”的历史人物是（）。A.孔子B.屈原C.老子D.曹操15、计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机正常运行，下列关于计算机

7、表述，正确的是（）。A.编制出错的编码集合B.无法运行的游戏软件C.人为编的恶意编码D.被损坏的计算机硬件16、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（）。A.编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B.古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C.管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D.“金鼓齐鸣”的“金”指锣、等乐器(选项不完整)17、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。不列不属于教学反思的是（）。A.撰写教学后记B.编制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志18、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，

8、还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（）。A.长善救失B.严慈相济C.因材施教D.关爱学生19、《中小学班主任规定》要求把班主任工作（）。A.当作“主业”B.看作教学工作以外必须完成的任务C.看作教学D.看作德育工作20、在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中，中国最先用作纺织原料的是（）。A.棉B.麻C.毛D.丝21、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，