2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc

2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc

ID:50929036

大小:33.50 KB

页数:8页

时间:2020-03-16

2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc_第1页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc_第2页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc_第3页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc_第4页
2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc_第5页
资源描述:

《2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、在小学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生()。A、成就动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力2、18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A.

2、个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论3、儿童“多动症”的核心特征是()。A.活动过多B.冲动任性C.注意障碍D.学习困难4、对不听话的学生不可采取的矫正方法是()。A.倾听心事B.端正态度C.情绪疏导D.侮辱打骂5、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力6、我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是()。A.《学记》第8页共8页B.《论语》C.《大学》D.《孟子》7、心理咨询的根本目标是()。A.解除学生的心理困扰,度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题

3、C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与8、启发式教学体现的教学规律()。A.教师主导与学生主体相统一B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.直接经验与间接经验相统一9、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。A教育论文B教育年鉴C教育辞书D教育著作10、为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方法。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.动作直观11、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于()。A叙事

4、型B讨论型C表演型D体验型12、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则()。A.科学性和思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则13、根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。A.发展性研究、评价性研究、预测性研究B.发展性研究、应用性研究、预测性研究C.基础性研究、发展性研究、应用性研究D.评价性研究、基础性研究、预测性研究14、某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。A.教学目标B.教学内容第8页共8页C.课程标准D.课程计划15、教师不是

5、分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于()。A.在线课堂B.网络课堂C.开放课堂D.翻转课堂16、人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻。这一现象在心理学上被称为()。A.投射效应B.首因效应C.晕轮效应D.刻板效应17、我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。A.小学和初中分别设置B.十二年一贯整体设置C.九年一贯的整体设置D.初中和高中分别设置18、“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话出自()。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》19、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是

6、()。A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则20、杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()。A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述课堂教学的常用方法。2、简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。第8页共8页3、简述激发学生学习的基本方法。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在一次教研活动中,一位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太

7、阳和月亮的知识时,有的孩子就问‘老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题,我还能勉强回答,但是有些问题真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问‘老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了,不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”(1)试分析这位老师困惑的原因。(2)如果你面临这样的情况,你将如何对待?2、上课前,徐老师刚走到教室门口

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。