2020年中学教师资格考试《综合素质》提升训练试题 附解析.doc

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1、2020年中学教师资格考试《综合素质》提升训练试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行

2、手术会减少外科手术风险这个观点?（）A．医院在夜里的能量消耗通常比在白天少B．出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C．在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变D．尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差2、下列成语中，不是出自《论语》的是（）。A.升堂入空B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类3、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。第12页共12页A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家4、关于计算机

3、“防火墙”的表述，正确的一项是（）。A．它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B．它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C．它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D．它可以通过在域名服务器中设置参数实现5、小王在大学学习期问品学兼优.成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求。可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为没有做到（）。A.教书育人B.关爱学生C.

4、终身学习D.爱国守法6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》提出教育公平的重要基础，教育公平的关键是（）。A．机会公平B．过程公平C．结果公平D．起点公平7、下列有关天文知识的表述，正确的是（）。A．开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B．四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向第12页共12页C．世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”D．月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中8、下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是（）。A.将启明星概括为太白星B.将火焰山概

5、括为吐鲁番C.将中国文学概括为艺术哲学D.将长篇小说概括为文学作品9、留置权，指债务人不履行到期债务，债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产，并有权就该动产优先受偿。根据上述定义，下列关于行为人是否享有留置权的说法中正确的是（）。A.甲委托乙保管某件物品，乙在保管期间，发现该物品有质量问题，遂将该物品交给丙修理。修好后，甲拒付维修费用，丙无权留置该物品B.甲向乙借了1万元钱，偿还期已到，甲未偿还，乙对甲工厂里的机器设备享有留置权C.甲公司与乙某签订了一份运输合同，约定货到付款。乙将货物运达目的地后，甲公司未付运费，乙可以留置运输货物D.李某有偿委托孙某

6、代购一批产品，孙某买到产品后，李某不支付约定的报酬，孙某无权留置该批产品10、邱老师再工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”（）。A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示11、某初级中学向学生推销学习用品谋取利益，依据《中华人民共和国义务教育法》，下列处理此事的方式不正确的是（）。A.给予通报批评B.没收违法所得第12页共12页C.对直接负责的主管人员依法给予处分D.对其他直接责任人员给予行政处罚12、达尔文在《物种

7、起源》中阐述的主要内容是（）。A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说13、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是()。A．开拓创新B．全面发展C．自主发货D．因材施教14、“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是（）。A.《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D《易经》15、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（）。A.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学

8、、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯