画线段量线段.doc

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1、画线段量线段学习内容教材第6～7页。学习目标1、使学生进一步认识线段，学会量整厘米上的线段，学会画整厘米长的线段。2、知道1厘米、1米的实际长度，巩固用米尺量较长物体的长度，会估测物体的长度。学习重难点学会量整厘米上的线段，学会画整厘米长的线段。估测物体的长度。学具准备和学法指导实物、尺子1.结合问题自学课本，独立思考完成问题探究，并总结规律方法。2.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3.独立完成目标检测。回顾本单元学习的知识学习流程知识链接自学导学问题探究1、自学课本第5页，认识线段。（1）下面这些都是线段，线段是可以（）长度的。*（2）线段都是

2、（）的，两边都有（）。（3）量出下面线段的长度。2、自学课本第5页，画线段并说说你是怎么画的。（1）画一条3厘米长的线段。（2）画一条5厘米长的线段。这单元我们学了什么？小组合作整理一下（如何测量物体的长度？什么是线段？估测线段的长度。）学习流程展示互动学生展示的方式、内容等教师预设需补充、分析、强调的地方学生看书自学组内问题交流小组展示互评强调线段及其量法和画法归纳反思回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？目标检测1、拿一张纸条，量出3厘米、5厘米、10厘米。2、练习一第6题。先估测一下所量物体有几个小方块长，再用小方块实际测量一下，然后将估测与实测的结果对比，修正自

3、己的估测策略。3、 练习一的8题。先估计每条边的长，再实际测量，交流测量的方法。4、第9题，学生动手试一试，再计算，说明计算的方法。5、第10题，先估计，再量一量。数线段（图略）