2019年国家教师资格考试《幼儿综合素质》综合检测试卷B卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年国家教师资格考试《幼儿综合素质》综合检测试卷B卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、小辉体育课在操场打篮球，被突人校内的装修卡车撞伤。对于小辉所受伤害，应当承担主要责任的是(　　)。A.小辉　B

2、.装修卡车司机C.体育教师　D.门卫2、某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。针对两位老师的做法，你认为（）。A．张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B．李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C．张老师对，班级画展需要体现最高水平D．李老师对，班级画展需要平衡家长关系3、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某（）。A.将终身不能从事教师职业B.五年内不能从事教师职业C.缓刑期内可继续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业4、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A.培养学生特长B.发展学生

3、潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件5、幼儿教师与幼儿的关系是（）。A．教育与被教育B．平等的C．教师高，幼儿低D．教师低，幼儿高6、雯雯还未完成义务教育就辍学回家了，班主任王老师多次上门家访，雯雯的父母总是以读了书也找不到工作为由，拒绝让雯雯回学校上学。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对于雯雯的父母，当地居民委员会可以采取的措施是（）。A.给予批评教育,督促限期改正B.给予行政处分，责令赔礼道歉C.做好协助工作，督促家长送雯雯接受义务教育D.采取强制措施，责令家长送雯雯接受义务教育7、建设中国特色社会主义文化的根本任务是（）。A.促进入的全面发展B.提高人的道德

4、素质C.提高全民族的科学文化水平D.在全社会形成共同的理想和精神支柱8、下列关于医学知识的说法，不正确的是（）。A.砒霜在中医里是可以入药的B.放疗要使用放射线进行照射C.肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素D.针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位9、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）。A.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园的网站上刊登了小强在运动会上比赛照片C.照相馆经过小明父母的同意，将其照片摆在橱窗里D.为了发泄不满，小强将小明的照片当做投掷的靶子10、下列选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是（）。A.如果想不到，一定做不到B.只要

5、想得到，就能做得到C.既然做到了，肯定想到了D.既有想不到，也有做不到11、数码相机的出现是摄影技术的重大进步，它与胶片相机有很多不同。下列有关两种相机的表述，不正确的是（）。A.影像获取的装置不同B.影像记录的方式不同C.影像储存的介质不同D.影像呈现的形式不同12、有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了(　　)。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表第6页共6页13、李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。A．不正确，老师侵犯幼儿受教育权B．不正确

6、，教师侵犯幼儿荣誉权C．正确，教师有管理幼儿的权利D．正确，教师有教育幼儿的权力14、幼儿园课程的基本形式是（）。A.上课B.唱歌C.讲故事D.游戏15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、(　　)等教学管理制度改革。A.分组教学B.个别教学C.导生制D.导师制16、下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是（）。A．弹拨乐器B．吹奏乐器C．拉弦乐器D．打击乐器17、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(　　)。A.坚持学习课程理论

7、和教学理论B.认真备课，认真上课C.提高教育研究能力D.提高师德水平18、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。A．尊重未成年人的人格尊严B．适应未成年人身心发展的规律C．教育与保护相结合D．儿童权利优先19、海洋科学考察离不开考察船的建设，我国从20世纪70年代起到现在，已经拥有了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是（）。A.大洋一号B.远望一号C.东方红一号D.向阳红一号20、社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念。而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认