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时间:2020-03-16
《2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷(精编).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题C卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、学校教育的直接目标是()。A、推动社会发展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的发展2、王老
2、师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则()。A.科学性和思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则3、根据课程计划,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构4、教学评价的依据是()。A.量化指标B.常模参照C.学业测验D.教学目标5、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()A.自我服务行为B.人际
3、纪律C.自我约束D.反抗行为6、泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()。A.工作分析模式B.任务分析模式C.目标模式D.过程模式7、新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()。A.过程性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价8、推动教育学发展的内在动力()。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题9、《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式()。A.直线式B.圆
4、周式C.螺旋式D.横线式10、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。A.学校 B.少年宫 C.同学 D.社会11、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.错觉12、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()。A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型第5页共5页13、在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他
5、的思维已经进入了()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段14、小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程15、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()。A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更有利于数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究16、在小学数学教科书中,统计与概率,这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。A、单一式B、直线式C、螺旋式D、活动式17、儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要
6、缺乏()。A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D18、根据《基础课程教育改革纲要》要求,我国小学现阶段开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。体现了课程结构具有()。A、综合性B、均衡性C、选择性D、时代性19、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。A.中国B.日本C.新加坡D.德国20、尝试一错误说的提出者是()。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.苛勒二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述影响个体发展的主要因素。2、教育研究的基本步骤有哪些?3、简述课堂纪律的类型。四、材料分析(本大题共2
7、小题,每小题20分,共40分)1、小学新教师杨洋在谈教育感受时,有些无奈地说:“刚走上教育岗位时,我坚信‘没有爱,就没有教育’,”因此,在教育教学中我一直对学生充满着爱心,希望用自己的爱来感化学生,带好班级,促使他们成长。但很快就发现,在管理班级时一定要严格要求,有时用简单命令的方式反而更加奏效,这使我对这一教育信念产生了困惑....”(1)谈谈你对“没有爱,就没有教育”的理解。(2)在小学教育中,教师应该如何处理“爱”与严格管理之间的关系?第5页共5页2、一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业供学生选择完成:(1)请你回家后把今
8、天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天,学生就围
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