2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》综合练习试卷B卷 附答案（精编）.doc

《2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》综合练习试卷B卷 附答案（精编）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》综合练习试卷B卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根

2、据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段（）。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算2、推动教育学发展的内在动力（）。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题3、启发式教学体现的教学规律（）。A.教师主导与学生主体相统一B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.直接经验与间接经验相统一4、编写小学教科书的直接依据是（）。A、课程标准B、课程目标C、课程方案D、课程计划5、提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（）。A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.

3、赫尔巴特6、决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）。A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度7、班主任工作的中心环节是（）。A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定8、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。A.倒摄抑制B.前摄抑制C.分化抑制D.延缓抑制9、心理辅导的目标有两个：一是学会调适;二是（）。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍10、泰勒在《课程与教学的基本

4、原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”，这一模式的主要局限在于（）。A程序不清晰B过分强调预设性目标C缺乏逻辑性、系统性D不重视课程评价环节11、阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择（）。A、比较难的任务B、非常难的任务;C、非常容易的任务D、难度适中的任务。12、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（）。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段第5页共5页D.自我中心阶段13、在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是

5、与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于()。A.直线式B.螺旋式C.并列式D.循环式14、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则15、我国小学阶段。德育内容主要体现在（）中。A.班级管理活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会16、（）被认为是第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有：一种教育者自身所需要的科学，有科

6、学与思考力。并与相邻学科取长补短。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《民主主义与教育》D、《康德论教育》17、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。A启发性原则B直观性原则C循序渐进原则D因材施教原则18、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（）。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为19、20世纪50年代末，美国教育家布鲁表提出来的课程理论是（）。A、学科课程

7、论B、结构主义理论C、实用主义课程论D、综合课程论20、小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）。A.适应B.对比C.联觉D.综合二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述奥苏贝尔的有意义学习的条件。2、简述如何培养小学生创造想象的能力。3、对学生进行管理的基本要求是什么？四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑

8、自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢