学校冬春季呼吸道传染病防控要点.doc

《学校冬春季呼吸道传染病防控要点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、冬春季节呼吸道传染病防治小知识   冬春季节由于节令变化，气候早晚温差大、天气干燥，是呼吸道传染病的高发季节，人们在户外活动减少，停留于室内环境的机会增多。由于人体免疫力及呼吸系统抵抗力在冬春季节相对较低，如人们平时不根据气温变化及时添置衣物，室内空气飞沫中漂荡的各种致病菌极易侵害人体，是造成呼吸道疾病高发于冬春季节的主要因素，假日、旅游、探亲、访友又增加了人群聚集机会，给疾病的广泛传播创造了适宜的条件。一.常见的呼吸道传染病有哪些？     常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。 二.什么情况下容易患呼吸道传染病？     冬春季是呼吸道传染

2、病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病，儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。 三.常见呼吸道传染病的主要表现有哪些？     1.流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。    2.麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。    3.水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。    4.风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。    5.流脑：主要表现为突发高热、

3、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。    6.流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。 7.肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。 四.如何预防呼吸道传染病？    1.经常开窗通风，保持室内空气新鲜；   2.搞好家庭寝室的环境卫生，保持室内和周围环境清洁；    3.养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手；   4.保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒；   5.经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力；    6.要根据

4、天气变化适时增减衣服，避免着凉；   7.儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所；   8.如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医务室检查治疗，当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人；    9.不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。 学校春季传染病防控工作意义及措施　　学校是学生学习、生活的聚集场所，容易发生传染病疫情的暴发流行。据有关统计，学校及托幼机构报告突发公共卫生事件占突发公共卫生事件总数的70％以上，传染病疫情占学校突发公共卫生事件总数的80％以上，其中呼吸道传染病疫情占传染病疫情总数的80％。当前，正值

5、流行性感冒等呼吸道传染病流行高峰季节，为做好春季传染病防控工作，学校及托幼机构应切实加强以下几方面工作：　　（一）切实加强领导，高度重视学校与托幼机构春季传染病疫情防控工作　　树立“以人为本”和“预防为主”的思想，以对广大师生健康和安全高度负责的精神，切实加强领导，加大部门合作力度，加强信息沟通，努力减少学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发生。　　（二）落实晨检等制度，加强疫情监测、报告和控制工作　　学校和托幼机构要认真按照《学校卫生工作条例》和《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》要求，设立卫生保健机构和配备卫生保健人员，开展卫生防病工作。要指定专人负责落实学校晨检、因病缺

6、勤病因追查与登记制度，一旦发现学生中有传染病早期症状、疑似传染病或症状相似的聚集性病例等，要及时报告，并做好记录。发现疫情，要根据相关的防控工作方案要求，及时采取预防控制措施，做好病人的隔离治疗和密切接触者管理，防止疫情蔓延扩散。　　（三）认真执行查验接种证制度，预防疫苗针对性疾病的流行　　春季是麻疹等疫苗针对性传染病的高发时节，要加强合作，全面开展儿童预防接种证查验工作。对发现的漏种儿童，要采取有效方法，及时进行补种。在发生免疫针对性传染病疫情以及出现流行征兆的地区，应在学校适龄人群中规范开展相应疫苗的应急接种工作。要提高对结核病的敏感性和发现病人的能力，要及时发现可疑

7、病人并向当地疾病预防控制机构报告。一旦发现确诊的传染性结核病人，在对病人实行隔离治疗的同时，当地疾病预防控制机构要及时在学校中开展密切接触者筛查，切实将“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”的结核病防控措施落到实处。　　（四）加强健康教育，提高防病意识，搞好学校环境卫生　　各地要加强学校健康教育工作，宣传防治流感、麻疹、结核病等呼吸道传染病的科普知识、增强广大师生预防传染病的意识和能力，引导其养成“勤洗手、喝开水、吃熟食”等良好的卫生习惯。学校和托幼机构要搞好环境卫生，加强教学、生活场所的通风换气，保持室内空气新鲜，预防呼