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时间:2020-03-16
《2019年上半年全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年上半年全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题A卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、根据教育概念的分类方法,“课程”属于()。
2、A.集合概念B.非集合概念C.关系概念D.属性概念2、如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是()。A.《梦溪笔谈》B.《天工开物》C.《农政全书》D.《齐民要术》3、师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.学生怎么学4、下列儿童文学作品中不属于英国的是( )。A.《格列弗游记》B.《绿野仙踪》C.《爱丽丝漫游奇境记》D.《水孩子》5、吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵啊,快把它们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安
3、静地吃饭了。李老师的语言具有()。A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性6、下列不属于清末四大谴责小说的是( )。A.《孽海花》B.《警世通言》C.《老残游记》D.《官场现形记》7、下列选项中,关于word“项目符号中”的说法,不正确的是( )。A.项目符号可以改变 B.项目符号只能是阿拉伯数字C.项目符号可增进文档的可持续性 D.$和@都可以自定义为项目符号8、妈妈到幼儿园接斌斌时,发现其手背被小朋友抓破了,马上向园长投诉班主任丁老师,为此丁老师心里不舒服,第二天一到教室就训斥
4、了斌斌,丁老师行为()。A.合理,教师可以表达自己的真实情感B.不合理,教师应该完全接受家长的意见C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位D.不合理,教师应该具备较强的情绪调适能力9、国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子,对于李某韵行为,下列表述中正确的是()。A.可由李某所在单位给予劝诫B.可由李某所在单位给予处分C.可由当地人民政府给予行政处罚D.可由当地人民政府进行行政调解10、古代社会中,对国王的称谓有很多。下列选项中,把国王尊称为“法老”的是()。A.古希腊B.古罗马C.古印度D.古印度11、《国
5、家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出要加强教师队伍建设。以下保障措施错误的是( )。A.提高教师业务水平 B.倡导教育家办学C.建设高素质教师队伍 D.以城市教师为重点.提高小学、初中、高中教师队伍整体素质12、“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓,其中“街”计量的是()。A.长度B.重量C.容量D.面积第6页共6页13、教师节那天,李老师一进教室,就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品,有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是
6、小朋友自己做的吧,老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师()。A.偏爱袒护个别幼儿B.不尊重大部分幼儿C.自觉抵制不良风气D.能维护幼儿的权益14、迄今所知,我国较成熟的最古老文字是()。A.陶文B.甲骨文C.简牍文D.金文15、赵老师希望按照特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等,下列选项中能实现这一操作的是()。A.自定义放映B.幻灯片设计C.幻灯片切换D.自定义动画16、幼儿性别行为的产生发生在()。A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.3岁左右17、1907年蒙台梭利在罗马贫民区创
7、办了()。A.儿童之家B.幼稚园C.性格形成新学园D.托儿所18、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括()。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律C.教育与保护相结合D.儿童权利优先19、在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。”这段文字的主旨是()。A.教师要讲究教学方法B.教师应讲授学习的过程C.教师应把学习的方法教给学生D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生20、殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,
8、而且在业余时间自修研究新课程,潜心研究教学方法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。A.有终身学习理念B.专注自身学习,将来能考研究生C.关爱学生D.志存高远,乐于奉献21、教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中
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