北语16秋《美学》作业1满分答案.docx

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1、作业名称:16秋《美学》作业1  出 卷 人:SA作业总分:100  通过分数:60 学员成绩:100标准题总分:100  标准题得分:100题号:1  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:巫术——神话思维向理性认识转变,在中国的发生,是在()A、夏朝B、春秋C、殷周之际D、战国时代标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:2  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:美不是一旦存在,就一劳永逸地存在,而是随时代、文化和个性变化而不断变迁的。这就是美的现象的()。A、延续性B、历史性C、继承性D、物理性标

2、准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:3  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:语言诞生的最初行为就是()A、诗歌B、命名C、书法D、篆刻标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:4  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是()A、柏拉图《大希庇阿斯篇》B、维柯《新科学》C、鲍姆加登《美学》D、黑格尔《美学》标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:5  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:原始初民的巫术世界的符号形式,

3、可分为狭义的巫术符号、神话、语言和()四个类型。A、艺术B、图腾C、舞蹈D、文化标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:6  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:主张美学的研究对象是艺术,因此,美学就是艺术哲学。持这一主张的代表人物是A、柏拉图B、黑格尔C、普罗提诺D、康德标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:7  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:古希腊的柏拉图曾明确地说,艺术活动有两个起源,一是灵感,一是()。A、手艺B、音乐C、游戏D、模仿标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:8  

4、题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:维柯在《新科学》中认为人类有一种比逻辑推理更原始的智慧,是()A、诗性的智慧B、现实的智慧C、科学的智慧D、理性的智慧标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:9  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:艺术在产生活动中的本原是()A、美学B、劳动C、手艺D、思维标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:10  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:()是作为人类生存的本原性奠基而向人们呈现的A、身体劳动B、精神劳动C、思维活动D、审

5、美活动标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:11  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:人类文化起源的秘密是()A、生命活动的创造B、灵魂思想的产生C、人与世界的关系D、世界的象征化标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:12  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:中国古代《尚书·尧典》中有关舜帝命夔典乐的话是A、在心为志,发言为诗B、诗言志,歌永言C、情动于中而形于言D、诗者,志之所之也标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:13  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题

6、分数:5内容:中国古代的()是巫术思想的产物A、天人感应B、中庸之道C、齐一思想D、境界说标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:14  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:审美活动在基本层面上是形象的创造和符号的创造,是()A、物质的形式B、诗意的形式C、想象的形式D、生活的形式标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:15  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科,并认为“美”就是()。A、完善的感性B、诗性智慧C、和谐D、自然的合

7、目的性标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:16  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:被称为“美学之父”的美学家是( )A、鲍姆嘉登B、孟子C、维柯D、亚里士多德标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:17  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:()是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒A、神话B、音乐C、审美D、劳动标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:18  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:5内容:

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