作文考试的快速构思.doc

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1、作文考试的快速构思每当考完试后，一些作文失分较多的同学往往说，作文并不难，但望着题目却一时想不起该写什么，我想了很久，但无从下手。再后来看时间不够，就匆匆下笔，影响了成绩。这些情况，实际上是作文构思的障碍，在学生中不同程度地普遍存在。临考作文在短时间内要审题、立意选材，安排结构确定表达，要求学生具有一定和认识水平和表达水平。这些诸多因素中考生主要应该注意提高立意和内容的选择。因为语言在于积累，结构方面平时也训练了很多，考场上又大多求保险，所以很难拉开差距。如果能迅速准确把立意和有效选材，就为写好作文

2、打下了基础。这些问题固然与学生个人认识、水平反应敏捷程度等多种因素相关，但是也是可以通过平时训练来克服、提高的；笔者从以下几个方面作了探索，收到了一些成效。一、帮助学生积累多方面材料今天的学生受大环境的影响，难以做到“读万卷书”“行万里路”，但留心生活，生活是沸腾的，更是无处不在的。每天早上我打开班级的电视播发新闻10分钟，让学生自由发言5分钟，任意谈论自己感兴趣的新闻，相互评说。有时也就家庭、社区、学校、班级中事作一新闻报道，相互交流信息，特别当假期结束时，学生随父母去了四面八方，消息更是丰富多彩

3、。充分利用好阅读课，每周我挤出一两节课时间带学生上阅览室、图书馆自由朗读，也指定一些书目，推荐书籍既考虑文理各科，也注意古今中外兼顾，大多数学生阅读面逐渐扩大，思考问题也逐步深化。二、学会分析，缩小题目范围现在作文大多不限定范围，这给考生提供了广阔选择余地。但考生往往也会无所适从。作文课上我以财富为例，让大家自由发言谈思路，有学生就从财富本身谈起，谈着谈着发现大话多了，内容不够生动。这时另有同学认为要变换角度，考虑健康是财富，书籍是财富，友谊是财富，……我顺势得导告诉学生，应将范围变小，最后和自己实

4、际生活联系，“财富”分为“精神财富”、“物质财富”这两类又可具体细化，这样越来越具体，就和自己生活联系了，可选择熟悉话题来写了。文章题目可考虑由大变小，由抽象变具体。通过多方面努力，学生一定会能快速构思，下笔成文，写出较为满意的作文。