【冀教版】六年级数学下册导学案：第一单元 1.1了解并初步认识正、负数和整数.docx

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1、1　了解并初步认识正、负数和整数项目内　　容1.读教材第1页图,上面的数如何读?代表什么含义?2.议一议:观察直线上的点,你发现了什么?分析与解答:观察直线上的点,以0为分界点,左边的点表示的数都有“-”,是(　　)数,且都比0(　　);右边的点表示的数是我们以前学过的,是(　　)数,都比0(　　);0既不是(　　)数,也不是(　　)数;在这条直线上,右边的点表示的数总比左边的点表示的数(　　)。像-2,-1,0,1,2……这样的数叫做(　　)。因此,可以这样分类:(　　)负整数(　　)(　　)3.像“-1,-3……”这样的数是(　　)数,它们都比0(　　)。负整数、正整数和

2、(　　)统称为(　　)。4.会比较整数的大小。5.在下面括号中填上适当的数。6.比较下面数的大小。-2○2　　　-4○-9　　　-1○0　　　-50○57.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。56　　　-65　　　87　　　-98　　　5温馨提示知识准备:数的大小比较。学具准备:温度计,直尺。答案：1.略　2.负　小　正　大　正　负　大整数　整数　0　正整数3.负　小　0　整数　4.略5.-3　0　2　46.<　>　<　<7.-98<-65<5<56<87