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1、谈青少年科普教育中的实践活动盐城高等师范学校陈伟山【摘要】科学素质是公民素质的重要组成部分。根据青少年成长期的特点积极开展科普教育，有助于加强青少年文化建设，活跃青少年精神生活，有助于青少年自觉抵制各种消极思想侵蚀，有助于开发他们的智力，启迪他们的智慧，提高他们观察事物、了解社会、分析问题的能力，使之受科学精神的熏陶，有助于形成和树立科学的世界观、人生观和价值观，促进青少年健康成长。让青少年积极参与科普实践活动，正是积极开展科普教育的有效举措之一。【关键词】科学素质科普教育青少年实践活动科学素质是
2、指当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件，包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小。《全民科学素质行动计划纲要》指出：科学素质是公民素质的重要组成部分；公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力。青少年是祖国的未来，民族的希望。加强青少年科普教育就是要引导和促进青少年成长成才。在青少年中积极开展有效的科普教育，将直接决定青少
3、年的科学素质，影响深远，意义重大。一、青少年迫切需要科普教育科普教育是青少形成良好科学素质的关键措施。青少年时期是人的一生中最为重要的成长时期，思维活跃，充满好奇，有较强求知欲。抓住这个关键时期，进行适度有效的科普教育，有助于青少年学生锻炼思维，满足好奇，拓宽认知世界，加深认知层次，有助青少年形成终身受益的良好科学素质。科普教育是青少年健康成长的重要途径。普及的科学技术、科学的认知方法、文明的生活方式，是促进青少年健康成长的根本保证。根据青少年不同成长期的特点积极开展科普教育，普及科学知识，加强青
4、少年文化建设，活跃青少年精神生活，帮助青少年自觉抵制各种消极思想侵蚀。而且科普教育的方法和模式，有助于开发他们的智力，启迪他们的智慧，提高他们观察事物、了解社会、分析问题的能力，使之受科学精神的熏陶，形成和树立科学的世界观、人生观和价值观，促进青少年健康成长。科普教育是推进青少年精神文明的重要举措。在当今复杂社会背景下，反科学、伪科学、封建迷信现象等与知识经济时代相背的社会暗流依然存在，时常毒害青少年的思想。更需要教育者树立科学的唯物论，大力普及科学知识，以保障社会稳定，净化青少年的思想。这不仅可
5、以增强青少年学习和运用科技知识的能力、实现全面发展，还可以提高国家自主创新能力、促进经济社会和谐发展。二、高度重视青少年科普教育中的实践活动如何在青少年中实施科普教育呢？实践活动应当引起科普工作者的高度视！实践活动是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是理论联系实际、激发兴趣，培养科学方法、提高动手能力、启发创新意识的重要平台。实践活动不仅能让青少年学到一定科技知识,更重要的是能让青少年能够自己去探索知识、发现知识,培养自我教育的能力，培养分析问题、解决问题的能力。让他们在不断尝试,不断体验，
6、不断错误和不断修正错误的过程中探索知识，提升科学素质。对实践活动的认识对于实践活动来讲它涉及到两个方面的内容,一是理论知识,二是实践操作,两者是相辅相承的,把理论知识和实践一体化,有利于青少年科学素质的提升。实践活动的特点实践活动是即动手又动脑的能动学习过程。青少年主要是通过实践活动,增强感性认识,开启创新意识，拓宽理论与实际相结合的学习途径。突出青少年学习主体地位。青少年是实践活动的主体,实践活动能激发能动性,增强兴趣性，能加深对理论知识的理解和体验。是解决青少年学习兴趣低下,知识面窄,提升发现
7、问题、分析问题与解决问题以及动手操作能力的关键。实践活动充分体现探究性学习和合作性学习。对青少年树立良好的合作精神、创新意识和科学价值观，具有积极的引导作用。实践活动的任务实践活动是为了青少年将所学理论与方法应用于实践中。采用相应手段,按照实际工作的要求进行实践活动,是掌握基本技能的必要教学活动。为此做到以下几点：积极引导规范实践方法。对违反实践操作的行为，应当让青少年知道为什么要规范操作，什么样的操作错了、为什么错了、错了会引起的后果。不只是简单地批评和教育,而是要求青少年认识到错误,让他们意识
8、到问题的所在,培养青少年良好的行为习惯和责任心,培养青少年的公德意识,与素质教育接轨。增强认知、加强能力与陶冶情操相结合。让青少年在获取或巩固理论知识的过程中,理解和掌握运用观察和实践的手段处理问题的基本技能,培养青少年敢于质疑和探究的品质,端正青少年严谨、求实的学习态度,培养青少年良好的习惯,树立青少年不懈的求知精神,培养青少年的观察能力、思维能力和实践操作能力,激发青少年的学习兴趣和学习动机,培养青少年的创新精神和创新能力,培养青少年的社会意识和合作精神,提高青少年的综合素质和
