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《校园电子直销团队创业计划书.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除创业计划书项目名称校园电子直销团队项目单位地址电话传真电子邮件联系人[2012.4]此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除目录摘要…………………………………………………………3第一部分公司基本情况…………………………………4第二部分公司管理层……………………………………9第三部分产品/服务………………………………………10第四部分行业及市场情况………………………………14第五部分营销策略………………………………………17第六部分管理……………………………………………19第七部分融资说明………………………………………22第八部分
2、项目实施进度……………………………………23此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除摘要校园戴尔电子直销团队是2012年3月刚成立的,根据戴尔公司的理念,形成的高校电子营销服务团队,主要成员是高校在校学生。目前在发展中。团队主要为高校大学生提供便捷优质的“咨询-购机-售后”一站式服务。团队是依托戴尔公司提供的资源,成为校园的电子直销商,从戴尔扩展到其他电子品牌,去除中间环节,让消费者直接面对厂家,我们团队有的是价格的优势,贴心的服务,人性化的管理,成为大学生身边的电子达人团队。销售的网络主要是在各大高校,通过每个高校建立一个销售团队,设立直销点,进行团队的宣传和产品介绍
3、,扩大销售面。产品需求的收集,最后是在总公司汇总。与各大高校社团,学生会,建立长期合作关系,赞助其的有影响力的活动,扩大宣传。同时各个高校建立的团队负责张贴团队介绍和产品的宣传单。同时与各大高校团委合作创办主题活动,同时设立销售点。团队的管理主要设队长,市场,销售,售后,人力等。团队口号:奋斗,你我同在。戴尔电脑凝聚了一批精于创业的同学,我们敢于和外界竞争,敢于挑战我们的人生,虽然我们缺乏丰富的阅历,但是我们广泛吸取前人的经验和弊端,结合我们自身的条件,发挥我们的团队优势,来赢得广阔的市场。加强团队的凝聚力的同时,我们应注重各人能力的发挥,及时制定合理的激励措施和绩效考评,以激励团队成员共同
4、努力,对不足之处加以改正。扩招队伍,招纳贤人志士,组建一支高效、精明的队伍,学习先进的管理理念,电脑维修技术,保证服务质量。团队应该着眼与未来,从小坐起,建立自己的运营制度和发展目标。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除第一部分公司基本情况公司基本情况:公司名称校园电子直销团队成立时间2012.03.注册资本无实际到位资本无其中现金到位无无形资产占股份比例无%注册地点未注册公司性质为:团队公司沿革:校园戴尔电子直销团队是今年刚成立的,根据戴尔公司的理念,形成的高校电子营销服务团队,主要成员是高校在校学生。目前在发展中。团队主要为高校大学生提供便捷优质的“咨询-购机-
5、售后”一站式服务。团队是依托戴尔公司提供的资源,成为校园的电子直销商,从戴尔扩展到其他电子品牌,去除中间环节,让消费者直接面对厂家,我们团队有点是价格的优势,贴心的服务,人性化的管理,成为大学生身边的电子达人团队。口号:奋斗,你我同在。目前公司内部部门设置情况:团队下设:队长、财务、市场、销售,人力资源,服务六大部门,充分发挥每个团队成员的优势,划分适合的职位,各尽其职,定期开展对团队成员的统一培训,培训包括团队管理、团队凝聚力、市场营销等项目。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除队长市场销售人力资源财务售后服务投资者1投资者2投资者n公司下属机构m下属机构1下属机
6、构2公司曾经经营过的业务戴尔电脑直销。公司目前经营的业务为戴尔电子直销、其他电子产品销售。目前主营业务为戴尔电子直销。公司目前职工情况:如:拥有员工10人,其中管理人员3人,生产工人人;管理人员中,大专以上文化程度的有0人,占员工总数0%,大学本科以上的有3人,占员工总数30%,硕士学位(含中级职称)以上的有0人,占员工总数0%,博士学位(含高级职称)以上的有0人,占员工总数0%;此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除如下表:员工人数专科文化程度大学本科硕士(中级职称)博士(高级职称)人数比例人数比例人数比例人数比例管理人员330%生产工人770%公司经营财务历史:(
7、单位:万元)项目本年度前1年前2年前3年销售收入1000毛利润1000纯利润600总资产总负债净资产负债率净资产收益率公司近期及未来3—5年要实现的目标:预备期(0~0.5年)在预备期,主要做好市场的适应,与其他商家建立合作关系,在校园建立直销渠道,招收团队销售人员,投入一定比例的广告费用,在校园市场上做好宣传工作。与上游渠道厂家建立长期合作关系,争取优良价格供应;此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵
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