幼儿园大班社会教案我是幼儿园的小主人.doc

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1、幼儿园大班社会教案我是幼儿园的小主人　　　　让幼儿通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。以下是出guo的幼儿园大班社会教案：我是幼儿园的小主人，欢迎参考，请点击出guo查看。　　　　在围绕主题活动“幼儿园是我家”的实施过程中，一次和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地边上、小池塘旁、大型玩具下有各种各样的垃圾——糖纸、吃剩下的包装袋、香烟头等，孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?”于是，我结合主题设计了此次活动。　　　　1、通过观看图片，乐意表达自己的

2、感受与想法。　　　　2、初步激发“我是幼儿园小主人”的意识。　　　　图片　　　　一、图片导入　　　　1、出示图片：整洁的操场、教室等　　　　提问：这是什么地方?你喜欢吗?为什么?(心情舒畅、给人以美的享受……)　　　　幼儿讨论图片内容。　　　　师小结：这些地方都很干净，看了以后心里很舒服，给了我们美的享受。　　　　2、出示图片：有垃圾的操场、教室等　　　　提问：这里都是什么?怎么会有这么多垃圾的?　　　　你看了，觉得怎么样?(看见了难受、玩得不开心…...)　　　　师小结：这些地方都堆满了垃圾，太脏了，

3、看见了很难受，玩游戏也玩的不开心，不喜欢这里。　　　　3、问：我们应该怎么做呢?　　　　幼儿讨论，发表自己的想法。(把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止——)　　　　师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧!使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。　　　　在本次活动中，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方

4、法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。　　　　内容仅供参考