2018幼儿园财务工作计划.doc

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1、2018幼儿园财务工作计划    一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,下面是由出guo为你带来的“2018幼儿园财务工作计划”,更多内容出guo。    新一学期开始了,为了能更好地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习,做到财务工作长计划,短安排。使财务工作能更加规范化、制度化。    本学期以《幼儿园管理规程》和《幼儿园收费管理》为指导,做好幼儿园财务工作。发挥财务在幼儿园经营管理和提高经济效益中的作用,继续贯彻“拓源、节流

2、、增效”的经营管理要求,发挥资金运用的最大效益,巩固和发展幼儿园各项工作。    (一)做好财产、财务管理工作:    1.严格执行机构各项财务制度和财产制度要求,做好财务账目,做到账物相符。    2.坚持勤俭办园的方针,合理利用有限资金,为幼儿园办实事,办好事。    3.按照财务制度,办理现金的收付业务,努力开源节流,使有限的经费发挥真正的作用    4.严格财务制度,分工明确,一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行,每张发票都必须由园长签字    5.在规定的日期做好财务结算,发票,核算每月财务报表

3、,做到账目清楚无误。    6.坚持每月上报结算报表,使园长能掌握资金情况,合理安排资金。    (二)事务工作方面:    1.做好本学期收费报名工作,规范收费,文明收费。用耐心、细致、微笑的服务,来树立良好的窗口形象。确保收费账目清楚,无遗漏。    2.督导仓库管理员日常物品管理,核查每月仓库进出台账,做到仓库账务清晰,无误,    3.加强物品采购的计划性,防止库存积压。    4.加强资产的管理,建立明细台账,责任到人。    5.对符合条件的员工办理社会保险,了解相关劳务关系知识。    二月: 

4、   1.参加机构财务培训(关于建立伙食台账)    2.申报学期初物资采购计划。    3.新生家长报名收费工作。    4.对班级网络,电脑以及投影设备进行维护    5.统计员工1月份工资    三月:    1.新学期报名收费工作    2.办理员工社会保险    3.办理幼儿学平险    4.清点本学期各班资产    5.完成财务各项表格    6.统计2月份员工工资    四月:    1.收取幼儿秋游费用,协助秋游活动的组织    2.核查仓库各类账目    3.完成财务各项表格    4.统计

5、3月份员工工资    五月:    1.节日物资申报采购    2.清查各部门物品增减情况,更新资产表    3.统计4月份员工工资    六月:    1.参加机构管理干部财务知识培训    2.规范账务表格,争做账务规范园所    3.统计5月员工工资    七月:    1.盘点幼儿园财产申报下学期物资计划    2.收取幼儿学位费    3.对幼儿缺勤需退费情况进行统计    4.学期各类资料收集、归档工作    根据上级有关规定,认真贯彻财务规章,进一步加强学校幼儿园财务管理,严肃财经纪律,廉洁党风

6、行风,提高依法治校、民主管理的水平,确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性。    财务人员要提高自身素养,不折不扣地执行财经纪律,管好用好幼儿园的钱。    1.加强预算管理。    预算工作要适应财政预算体制改革的形势,要适应幼儿园内部管理体制改革的需要,合理安排各项支出。调动各部门理财的积极性,发挥财务监管人员的监督职能,为幼儿园理好财。    2.加强支出管理。    (1)严格执行经费预算计划。    (2)严格执行审批制度,规范经费的使用程序。    (3)严格开支发票的会签制。开支发票需两人

7、以上签名,严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准。    (4)学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等,应进行事前论证,编制项目预算,经行政会议集体研究,由幼儿园教师代表会通过,报中心学校批准,按有关规定规范操作。    (5)凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理。    抓好财务公开、监管工作,完善幼儿园内控制度,增加幼儿园财务的透明度。    1.抓好财务公开工作。    学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示,接受社会的监督。幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、

8、大宗采购,房屋租赁等,要在教代会、行政会议上公开,在幼儿园内公示。    2.抓好财务监管工作。    (1)凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围。    (2)开学两周后,对开学收费情况组织一次内部审计审核,并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布,并提出整改意见。    (3)每个月,向中心学校报一次财务情况,接受乡中心学校审计和监督。    (

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