写建筑工程管理专业的求职信.doc

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1、写建筑工程管理专业的求职信　　自荐信　　尊敬的领导：　　您好！对于您在百忙之中给予我的关注我深表感谢！　　我是xx学院工程管理专业的一名毕业生，将于xx年6月毕业。面临毕业择业，我从网络上了解到了贵公司，并对贵公司招聘的造价员一职很感兴趣，基于贵公司良好的工作环境和发展环境，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧，请考虑我的条件和请求。　　我所在专业的教学目的是培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在建筑工程建设领域从事决策和管理的复合型高级管理人才。作为一名工程管理专业的应届毕业生

2、，我热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习中，系统学习了广联达系列软件，AutoCAD，工程造价，建筑力学，建筑制图，房屋建筑学，工程项目招标与投标，工程结构，建筑材料，施工组织与技术，工程质量管理等专业知识，并且在假期参加了学校组织的认识实习，参与到了工程项目招投标模拟，及工程造价，形成了整套工程造价知识，也从那些富有多年工作经验的指导老师那里学到了很多经验，相信这些对于我以后的工作会有很大的帮助。　　同时，我也深知，现在的我仅仅是求学的开始，贵公司是我真正的求学平台。当然，作为一名应届大学生，最大的弱点莫过于缺乏经验。但是我会一切从实践

3、出发，相信从小养成的吃苦耐劳的精神会帮助我尽快融入到工作中，在工作中虚心向老员工请教，学习，改正自己的缺点，弥补自己的不足，尽最大的能力来为贵公司的发展尽一份微薄之力。最后，再次感谢您百忙之中对我的关注。贵公司所开创的业绩和远大的开拓前景令我仰慕已久，深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的热忱和才智！期盼您的回音!　　此致　　敬礼!　　工程管理专业自荐信　　工程管理学毕业生求职自荐信　　尊敬的贵公司领导：　　你好!　　非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的自荐信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名建筑工程管理专业的应届毕业生，我热爱

4、建筑工程管理并投入了大量的热情和精力，在三年的学生生活中，系统了学习了建筑工程定额与概预算、工程量清单计价、装饰工程概预算、工程招投标组织与管理、施工组织与进度控制、工程经济学与项目融资、工程项目管理。建设法规、工程索赔、建筑cad制图、建筑力学与建筑结构等专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。　　大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质，并光荣的加入了党组织。曾担任过院学生会学习部部长等职，在工作中我能做到勤勤恳恳，认真负责，精力组织，力求做到最好。被评为过“院、系三好学生”。学习成绩优异。　　一系列的

5、组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力与沟通协调能力。培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。这些经历正是我为了今后更好工作所做的积累。　　感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩。　　此致　　敬礼　　工程项目管理专业求职自荐信　　尊敬的领导：您好!　　很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢!　　我是一名即将毕业的xxx大学管理学院国际工程项目管理专业学生，届时将获得管理学士学位。大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风

6、。　　理论学习上　　在校实践：　　xx-xx年第二学期：建筑工地认识实习　　xx-xx年第一学期：房屋建筑学课程设计;校内测量实习　　xx-xx年第二学期：建筑施工技术与组织课程设计(单层工业厂房)　　xx-xx年第一学期：fidic合同条款课程设计;建筑工程概预算课程设计(某花园酒店预算);技术经济学课程设计(单个项目的经济评价)　　xx-xx年第二学期：工程结构课程设计(梁板筋受力分析与验证)　　社会实践：　　大二上学期在学校进行了两个月的收音机推销，共卖出收音机250多台，十一期间参加了长虹集团的电视促销活动暑假在市罐头厂打工一个半月，主要从事生产

7、工艺和流程的控制和对相关的产品的质量检验　　大三五一参加了新华保险公司的培训，组织参加了对保险人群的调研活动。暑假在青岛诚信建设监理公司工作一个半月，了解和掌握了建筑施工的主要流程以及相关的施工方法以及注意事项。　　认真学习专业知识理论，阅读了大量工程管理书籍。同时对于计算机，文学、体育等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，期间掌握了较为全面的专业知识，具有扎实的专业理论基础。同时通过竞选进入学生会和社团工作，锻炼了自己的人际交往和沟通能力，并积极参加学校的各项活动并获得各种奖项，其中参加“全国企业模拟竞争大赛”和“中国企业管理创新大赛”分别获得

8、二等奖和三等奖　　爱好特长：精通visualfoxpro、sql。熟练使用lin