资源描述：
《给刘翔的一封信范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、给刘翔的一封信范文 写给刘翔先生的一封信 尊敬的刘翔先生“ 您好！！ 很高兴您能看我的信,我与您素昧平生。而且相遥万里’但我无比崇敬您/那颗火热的心却与您零距离、我非常诚恳地邀请您与我交朋友; 奥运会是绝世高手们大展身手。一决高低的最华丽盛大的舞台，千百年来"有多少人梦寐以求能在奥林匹克运动场一显身手;为自己‘为国家争得一块金光闪闪的奖牌与莫大的荣誉、可是，这是需要常人难以想象的拼搏与血汗换来的; 在这举世瞩目的第28届奥运会上。我国体育健儿不畏强手“奋力拼搏、表现出了精湛的运动技术和良好的体育道德‘创造了历
2、史性的突破/为祖国和人民取得了荣誉,还进一步弘扬了奥林匹克精神和新世纪中华儿女积极进取“蓬勃向上的朝气与活力：这几百号中华奥运健儿当中，活跃着我最崇敬的人那矫健的身躯。那就是可爱的您' 您没有辜负祖国人民对您的信任与支持,一举击败了所有经验丰富的敌人'勇登冠军宝台"还拼出12秒91的优异成绩、战平了世界纪录。8月27日凌晨，您在110米栏决赛中以追风一般的速度将所有对手甩在了身后。为中国赢得了第28届奥运会分量最重的一枚金牌"您这不平凡的英雄事迹’深深地震撼着全中国人民的心、我们为您骄傲，为您自豪/ 在本次奥运会,我
3、国运动员不惧劲敌;奋勇向前,以32枚金牌?17枚银牌“14枚铜牌的前所未有的成绩雄居第二”凯旋而归"再次向全世界展示了中华民族自强不息。奋发有为的精神面貌,极大地增强了我国举办xx年奥运会的信心' 雅典奥运圣火熄灭了。我等待着四年后的圣火重新发出璀璨光芒”等待着您再次发挥超水平;创造出新的奥运纪录。当然;有收获就有付出，希望您能继续发扬胜不骄?败不馁的高贵精神：提升竞技水平"增强斗志’刻苦训练：再接再厉、又创辉煌！！祝 再获奥运冠军。腾飞世界！ 写给刘翔先生的一封信 尊敬的刘翔先生： 您好！！ 很高兴您能看我
4、的信?我与您素昧平生/而且相遥万里;但我无比崇敬您,那颗火热的心却与您零距离”我非常诚恳地邀请您与我交朋友? 奥运会是绝世高手们大展身手、一决高低的最华丽盛大的舞台'千百年来：有多少人梦寐以求能在奥林匹克运动场一显身手“为自己”为国家争得一块金光闪闪的奖牌与莫大的荣誉“可是”这是需要常人难以想象的拼搏与血汗换来的' 在这举世瞩目的第28届奥运会上'我国体育健儿不畏强手/奋力拼搏’表现出了精湛的运动技术和良好的体育道德：创造了历史性的突破：为祖国和人民取得了荣誉、还进一步弘扬了奥林匹克精神和新世纪中华儿女积极进取。蓬勃
5、向上的朝气与活力“这几百号中华奥运健儿当中’活跃着我最崇敬的人那矫健的身躯”那就是可爱的您“ 您没有辜负祖国人民对您的信任与支持,一举击败了所有经验丰富的敌人。勇登冠军宝台"还拼出12秒91的优异成绩，战平了世界纪录、8月27日凌晨‘您在110米栏决赛中以追风一般的速度将所有对手甩在了身后"为中国赢得了第28届奥运会分量最重的一枚金牌‘您这不平凡的英雄事迹“深深地震撼着全中国人民的心“我们为您骄傲”为您自豪‘在本次奥运会：我国运动员不惧劲敌"奋勇向前：以32枚金牌/17枚银牌、14枚铜牌的前所未有的成绩雄居第二“凯旋而
6、归;再次向全世界展示了中华民族自强不息"奋发有为的精神面貌,极大地增强了我国举办xx年奥运会的信心、 雅典奥运圣火熄灭了”我等待着四年后的圣火重新发出璀璨光芒“等待着您再次发挥超水平“创造出新的奥运纪录"当然,有收获就有付出/希望您能继续发扬胜不骄?败不馁的高贵精神‘提升竞技水平，增强斗志'刻苦训练，再接再厉;又创辉煌！祝 再获奥运冠军?腾飞世界！ 写给刘翔先生的一封信 尊敬的刘翔先生/ 您好！ 很高兴您能看我的信'我与您素昧平生，而且相遥万里，但我无比崇敬您,那颗火热的心却与您零距离/我非常诚恳地邀请您与我
7、交朋友' 奥运会是绝世高手们大展身手、一决高低的最华丽盛大的舞台,千百年来,有多少人梦寐以求能在奥林匹克运动场一显身手：为自己。为国家争得一块金光闪闪的奖牌与莫大的荣誉,可是‘这是需要常人难以想象的拼搏与血汗换来的“ 在这举世瞩目的第28届奥运会上?我国体育健儿不畏强手,奋力拼搏’表现出了精湛的运动技术和良好的体育道德，创造了历史性的突破‘为祖国和人民取得了荣誉、还进一步弘扬了奥林匹克精神和新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气与活力’这几百号中华奥运健儿当中。活跃着我最崇敬的人那矫健的身躯，那就是可爱的您/ 您没
8、有辜负祖国人民对您的信任与支持’一举击败了所有经验丰富的敌人,勇登冠军宝台/还拼出12秒91的优异成绩'战平了世界纪录，8月27日凌晨?您在110米栏决赛中以追风一般的速度将所有对手甩在了身后：为中国赢得了第28届奥运会分量最重的一枚金牌,您这不平凡的英雄事迹：深深地震撼着全中国人民的心‘我们为您骄傲'为您自豪‘
