有关感恩的读后感.doc

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1、有关感恩的读后感　　感恩的读后感　　感恩是一种自然而然的情感；感恩是一种暖人心怀的情感；感恩是一种只可意会不可言传的情感。提到感恩，有多少人会颤动，有多少人会潸然泪下，更有多少人能够认真地考虑这个词有多么沉重？如果你想诠释感恩，请别做语言的巨人、行动的矮子，真正的感恩要用真诚的心去感受。　　感恩是一种处世哲学，是一种生活智慧，它让我们学会生活，学会做人。从成长的角度看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的变化，人生也就随之发生了转变。但愿生活中人人都能心存感恩，这样我

2、们会有诚恳的态度，良好的习惯、健康的性格，更会拥有芬芳的人生！感恩是爱的另一种诠释。生活因为有了感恩而变得更有意义；人生因为有了感恩而变得更加完整。心有感恩，你会发现原来生活如此灿烂，它让你瞬间忘记曾经所有的不公与嫉愤，忘记所有的不快与抑郁。也因为心怀感恩，你决定给每一个曾经帮助过你的人送上一句深深的祝福，祝愿他们能幸福、快乐，只有学会了感恩，人与人之间的关系才会多一份和谐，少一分争吵，社会才会更加美好，世界才会更加光明。　　关于感恩的读后感　　篇一：关于感恩的>读后感　　今天，我读了一篇文章叫做《学会感恩》，读了这篇文章后，我有了许多感想。　　在

3、西方，每年都有一个节日就是感恩节。在那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。无论谁在哪里，都要赶回家。　　我们要怎样才能学会感恩呢？在古代的很多古诗中我们能学会。比如：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，当涌泉相报”；衔环结草，以报恩德，这些在中国绵延多少年的经典例子，告诉我们的也是要学会感恩。　　有些人会懂得感恩，可是有些人却不懂得，他是那么地忘恩负义。别人给予了我们帮助、恩惠和德译，有些人却总会忘记和忽略，有意无意地站在了感恩的对立面。特别是父母给予我们的爱，我们特别容易忽略。　　懂得感恩的人一般都是谦虚之德之

4、人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不能轻视、不能忘记的。　　恨多于爱的人，一般会缺乏感恩之情。心里被怨恨涨满的人，就像是被雨水淹没的田园，很难吸收水分，就很难长出感恩的花朵世界禾苗。　　不懂得忏悔的人，一般也会缺少感恩之情。这样的人总是认为自己是正确的，自己没有错，对别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的错误，他总是不会在意。不仅不会在意，而且还会认为这样的帮助是多余的。这样的人，心如冰硬板结的水泥

5、地板，水是打不温的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。　　没有阳光，就没有日子的>温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片>孤独与黑暗。我们要学会感恩，无论是生活还是生命都需要感恩。　　蜜蜂从花丛中采完蜜，它们还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。可是，我们还不如蜜蜂、树叶它们。　　虽说大恩不言谢，但是感恩不一定仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。　　我们要感恩，必须先学

6、会感恩。　　篇二：关于感恩的读后感　　今天，我读了《感恩》这个>故事，读后感觉很受启发。　　讲的是一位父亲在上班前交给儿子安利柯的一封信，父亲告诉他，老师有心情不好的时候，是完全可以理解，你想，老师为孩子们辛苦了那么多年，有的甚至辛苦了一辈子，他们培养了多少个高尚的人，富有的人啊！　　有些人却不知好歹，轻视老师的劳动，不尊重老师的劳动，他们不明白，学生带给老师的烦恼要远远超过他们带给老师的快乐，就是圣人也难免做到的，更何况老师还有身体不舒服的时候，还有不少苦恼的事情，这些都难免不影响到一个人的情绪。在这种情况下，老师偶尔也有不耐烦的时候，这不是很自

7、然的吗？　　安利柯，你要学会尊敬你的老师。因为他们把毕生的精力和聪明才智都无私地奉献给了学生们。他们是启发你心灵、培养你智慧的人，他们在你的一生中差不多与你的父亲一样重要。　　安利柯，你要永远爱你的老师，永远要以发自内心的尊敬去称呼“老师”两个字。因为世界上除了父母之外，老师就是最崇高、最亲切的称呼了！　　我读了这篇文章，深受启发，以后我要用一颗感恩的心尊重每一个人，特别是我的老师！　　篇三：关于感恩的读后感　　我们心中有许多爱，将它们分成许多小块，分给不同的人。爱被分的太多太多了，以至于许多人忘了分出一点爱给老师。可是，老师却是最需要爱的人。一支

8、支粉笔，是老师耕耘的犁头；三尺讲台，是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬