小学 创建市级绿色学校的规划.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除平昌县云台小学创建市级绿色学校的规划（2008年-2010年）云台小学创办于1943年，座落在通河岸边，2006年被改制为九年一贯制学校。建校以来，学校始终坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“博学、笃行、善思、创新”为校训，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。一、指导思想以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导。

2、以创建“绿色学校”为载体，开发环境课程，优化学科课程与课堂教学策略，培养学生的环境保护意识，增强爱国、爱校、爱家的责任感。同时，通过营造浓郁的环境保护氛围，以学校带动家庭，促进全社会环保意识的提高，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。同时，以创建“绿色学校”活动为契机，推动学校各项工作健康有序发展。二、创绿色学校的目标创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发

3、展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。三、创建绿色学校的策略此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除1.把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。2.把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿

4、色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。3.把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。四、主要措施学校围绕三年创建目标，落实具体的创建措施：（一）加强领导机构1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育、教导处、总务处具体落实，团队组织、年级组、班级家长委员会紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。学校创建“绿色学校

5、”领导小组名单为：组长：王守雄副组长：孙治杭、杜心满、何长明、孙映宪成员：刘绍洪、孙宇、杨琼、刘小梅、杨希彬、孙国友、夏宏达、袁怀东、刘华平、陈波（家长）、陈友忠（居委会）、孙祥植（学生）领导小组下设办公室主任，由夏宏达具体负责办公。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。4、定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保

6、教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。3、充分发挥有关环保部门的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展。（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木1000株，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到60％以上。2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品

7、．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁。4、人文化校园。楼道墙壁上悬挂中外名人画象，以及名人格言警句和新时期党的教育方针，壁板张贴“中小学生日常行为规范”、“中小学生守则”此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除和校规等内容，在楼梯通道设置艺术画廊，陈列学生的书法，绘画等作品。使楼道内突出文化性、教育性，体现两纲教育，行为规范教育和快乐教育的布局融为一体的环境育人氛围。（四）多层面、

8、全方位，开展环保教育活动。1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。2、充分发挥环境教育综合性和实践性的特点，利用综合实践课和研究性学习