学校素质拓展训练活动策划书.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除素质拓展训练——活动策划书主办单位：大学生宿舍管理委员会承办单位：宿管会纪律部此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除活动背景：我们来自四方，现在共聚一堂，在大宿管这个大家庭里，我们相依相爱，共同生活，学习，工作，素质拓展活动，更加可以增进我们各部门之间的感情，让我们宿管会真正融合在一起。同学们！不要再犹豫！这里有丰富的奖品等着你！这里有无尽的快乐等着你！这里有温馨的真情等着你！Comeonandjoinus，youwillbethe

2、one.活动意义：1、以活动创造激情通过开展丰富的校园活动，点燃校园激情，创造一个活跃的、健康的校园氛围，使新时代的校园富有新时代的朝气与动感。2、以活动促进发展通过活动是大学生的社交、语言表达、团队协作精神得以充分的锻炼，促进大学生的全面发展。3、以活动促进和谐此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除通过参与活动消除人与人的隔阂，学会互相帮助，在学习中谋求发展，在挑战中谋求机遇，竞争中谋求双赢。一、主办单位：大学生宿舍管理委员会二、活动时间：三、活动地点：四、活动宗旨：沟通

3、友谊团结协作五、活动目的：让大宿管成为一家人，让我们之间的感情更加深厚1.通过游戏互动参与来引导受训的每一位同学走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光点与不足，树立积极的生活态度。2.以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信，提高适应社会生活的能力。3.作为一种“现行后知”的现代学习方式和训练方法，激发、调整、升华、强化受训学生的心理

4、、身体、品德素质和潜能，使部员在借助受训后的促动、感悟和思考影响和指导自己未来的学习和生活。4、在团结合作中消除舍友彼此间的隔阂，培养他们的默契和团结，增强彼此间的信任，增强他们的集体荣誉感，为今后创造一个温馨和谐的宿舍环境。利于他们今后的学习与发展。合作+潜能+核心+目标+心态+沟通+信心=素质拓展训练六、活动对象：全宿管会成员七、活动形式：以游戏方式来增进各部门间感情，增强其集体荣誉感。八、比赛方式：各参赛队按照比赛日程依次参加比赛，各项比赛将实行单独积分原则，最终将所有比赛的得分相加，计算总

5、分，分数高的参赛队即为胜者，依次排出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发相应奖状及奖品。同时分男生组与女生组，两组分别单独计分。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除九、参赛要求：各参赛队要自觉遵守纪律，服从裁判的安排，比赛期间各队应提前到达场地，准时参加比赛，对无故缺席，迟到，早退的队伍给予取消比赛资格的处罚。在比赛期间，要严格服从裁判的指挥，有秩序的进行比赛，如有对裁判不服从者当即取消该部门的比赛资格。十、活动安排：开幕式：时间：地点：主持人致开场白，主任致开幕词活动一：你来

6、比划我来猜时间：地点：西操场活动规则：每个部门派出两组队员参加比赛，一人负责动作比划，一人负责猜出此动作所代表的事物或者成语，同时负责做动作的队员不能发出任何声音提示，一旦犯规，该动作记零分。每组选手需要猜五组动作，时间为三分钟。在抽取动物或者成语题目时，主持人做相应提示。每猜对一个动作记5分，满分25，超时则最后一组动作没有分数。每组由三个宿舍参与比赛。在前面宿舍比赛的同时，下一组宿舍做好比赛准备。（所有题目事先写在纸质卡片上，比赛时由做动作人员从工作人员处随机抽取）活动二：仙人指路时间：地点：

7、西操场活动规则：以各部门为单位，每间宿舍出两组队员参与比赛。一人当“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，一人扮演“瘸子”，为“瞎子”引路，绕过障碍，到达终点，最早到达者为赢。其中路障设置可摆放凳子，比赛选手需以S型行走方式绕开凳子并将凳子下面的气球踩破；并将终点的气球吹起来，踩破。按到达终点的时间长短取相应名次，根据名次给出分数。满分50分，每组第一名50此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除分，第二名45分，以此类推。活动三：信任背摔时间：地点：西校区活动规则：每队11人，每个人按1

8、致11数字编号，由10人手臂交织在一起组成人网，1人站在体育场台阶上，背对所有队员，在裁判下令后双手放在胸前向后倒，由接力形式，每完成一人由下一名接上继续，耗时最短的队伍为优胜队（时间相同的队伍进行加时赛）按名次给与相应的分数，满分50分，第一名50分，第二名45分，以此类推活动四：两人三足时间：地点：西操场活动规则：以部门为单位参与比赛，六人或四人参加。参赛人员需排成一排，并将相邻的两人的双脚绑在一块，待工作人员发出比赛开始口令时，开始起跑，按到达终点的时间长短取相应名次，根据名