三2语文培优扶差工作记录表.doc

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1、遵化市第六实验小学培优扶差工作记录表教师姓名＿庞海燕＿班 级三2科 目语文时间跨度2013.9本阶段重点训练学生名单及其特点优秀生：张鹏惠、王欣莹、张于、静鸿宾平时接受能力强，反应快。上课认真听讲学困生：张红宇、关智堃、周士博、张鼎轩他们平时反应较差，接受能力差，不按时完成作业。优秀学生训练要点对优秀生进行阅读训练。困难学生补差重点进行一单元生字生词的训练。训练收获及存在问题优等生完成了规定的阅读的训练。在写近义词和反义词方面还需要努力。学困生基本能完成生字词的训练。只是书写不规范，掌握不牢固。下阶段工作设想让学生积极性再积极些。

2、学困生的进步幅度还要提高。遵化市第六实验小学培优扶差工作记录表教师姓名＿庞海燕＿班 级三2科 目语文时间跨度2013.10本阶段重点训练学生名单及其特点优秀生：张鹏惠、王欣莹、张于、静鸿宾平时接受能力强，反应快。上课认真听讲学困生：张红宇、关智堃、周士博、张鼎轩他们平时反应较差，接受能力差，不按时完成作业。优秀学生训练要点对优秀生进行阅读训练。困难学生补差重点进行一单元生字生词的训练。训练收获及存在问题优等生完成了规定的阅读的训练。在写近义词和反义词方面还需要努力。学困生基本能完成生字词的训练。只是书写不规范，掌握不牢固。下阶段工

3、作设想让学生积极性再积极些。学困生的进步幅度还要提高。遵化市第六实验小学培优扶差工作记录表教师姓名＿庞海燕＿班 级三2科 目语文时间跨度2013.11本阶段重点训练学生名单及其特点优秀生：张鹏惠、王欣莹、张于、静鸿宾平时接受能力强，反应快。上课认真听讲学困生：张红宇、关智堃、周士博、张鼎轩他们平时反应较差，接受能力差，不按时完成作业。优秀学生训练要点对优秀生进行阅读训练。困难学生补差重点进行一单元生字生词的训练。训练收获及存在问题优等生完成了规定的阅读的训练。在写近义词和反义词方面还需要努力。学困生基本能完成生字词的训练。只是书写

4、不规范，掌握不牢固。下阶段工作设想让学生积极性再积极些。学困生的进步幅度还要提高。遵化市第六实验小学培优扶差工作记录表教师姓名＿庞海燕＿班 级三2科 目语文时间跨度2013.12本阶段重点训练学生名单及其特点优秀生：张鹏惠、王欣莹、张于、静鸿宾平时接受能力强，反应快。上课认真听讲学困生：张红宇、关智堃、周士博、张鼎轩他们平时反应较差，接受能力差，不按时完成作业。优秀学生训练要点对优秀生进行阅读训练。困难学生补差重点进行一单元生字生词的训练。训练收获及存在问题优等生完成了规定的阅读的训练。在写近义词和反义词方面还需要努力。学困生基本

5、能完成生字词的训练。只是书写不规范，掌握不牢固。下阶段工作设想让学生积极性再积极些。学困生的进步幅度还要提高。