随着网络技术的发展和学生情况的变化.doc

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1、随着网络技术的发展和学生情况的变化，请谈一谈，你对未来网络技术应用模块的教学内容选择有什么想法。我个人认为随着网络技术的发展和学生情况的变化，网络技术应用模块的教学内容在选择上应基础性与前瞻性相结合，具体如下：1、基础性学生不论学哪些知识，基础性的东西一定要学的，我们知道读大学大一时都要学习高等数学及大学英语，这些都是对以后学习理论支撑，也是符合循序渐近的认识过程。核心理论知识是不变的，教材内容上不能删减，就是所谓的原理性的东西要在，只有学习基础性的东西，这样对以后学习高层次的知识有长久的益处。2、前瞻性我们正处于科技日益变化的时代，特别

2、是网络应用技术的出现及其发展，对我们日常的生活及学习有深远的影响，渗透到社会生活的各个方面。网络技术每天都有新的变化，它的每一次进步对我们人类的发展都是促进；新的思想、新的概念、新的理念、新的词汇、新的技术、新的界面等等，都要求我们要紧跟时代的步伐，所以在教材内容上，要有所更新，不能固步自封，停止不前，只有这样一方面体现了我们信息技术课的学科性特点，另一方面也体现了人对知识的渴求的满足。从学生层面来考虑，我当时读高中时刚刚接触到是386机型，到97年我才接触到网络，当时搜虎网等门户网站才刚刚成立，就说当时的通讯技术还没有真到达到数字移动通

3、信，用的模拟机，就是所谓的大哥大；而我们在看看现在情景，上网方式的多样化，小区宽带，ADSL电话拔号上网，无线路由上网，3G无线宽带上网，电脑普及化程度越来越高，人们对网络技术的需求越来越高，哪学生本来身处这样的环境中，当然对所学的东西有针对性，和学生身边的生活、学习相贴近，能达到学以致用，立刻能回到家帮忙解决一些不太复杂的问题，这样学生也感觉到，知识的重要性，能提高他们的学习兴趣。