陕西省黄陵中学2015-2016学年高二化学下学期期中试题.doc

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1、2015-2016学年第二学期期中考试高二年级化学试题（全卷100分,100分钟）相对原子质量：H－1，He－4，C－12，N－14，O－16，Na－23，Mg―24，Al―27，P—31，S―32，Cl―35.5，K―39，Ca―40，Fe―56，Zn―65，Cu―64，Ba―137，Ag―108，Mn—55，Br—80第I卷(选择题共60分)一、选择题（本题包括20小题，每题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1、下列有机物符合最简式为CH2的是（）A．C3H8B．C2H6C．CH4D．C4H82、互为同分异构体的物质不可能(　　)A．具有相同的相对分子质量

2、B．具有相同的分子式C．具有相同的组成元素D．具有相同的熔、沸点3、通过核磁共振氢谱可以推知(CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子(　　)A．6B．5C．4D．34、甲烷与氯气发生取代反应，生成的四种不同的氯代物中，分子结构为正四面体型的是(　　)A．CH3ClB．CH2Cl2C．CHCl3D．CCl45、既可以用来鉴别甲烷和乙烯，又可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是（　　）A．混合气通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶B．混合气通过盛蒸馏水的洗气瓶C．混合气通过盛足量溴水的洗气瓶D．混合气跟适量氯化氢混合6、使用一种试剂就能鉴别出来的是（　　）A

3、．苯、甲苯、己烯B．甲苯、己烯、四氯化碳C．己烯、汽油、苯D．苯、甲苯、二甲苯7、分子式为C4H9Cl的有机物同分异构体的数目是(　　)A．2种B．3种C．4种D．5种8、已知丙烷的二氯代物有4种同分异构体，则六氯丙烷的同分异构体数目为(　　)A．2种B．3种C．4种D．5种9、进行一氯取代反应后，只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是(　　)A．(CH3)2CHCH2CH2CH3B．(CH3CH2)2CHCH3C．(CH3)2CHCH(CH3)2D．(CH3)3CCH2CH310、下列烷烃沸点由高到低顺序正确的是(　　)①CH4　②C3H8　③C5H12　④C8H18　⑤

4、C12H26A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．⑤③④②①D．③④⑤②①11、有机物分子中，所有原子不可能在同一平面上的是(　　)12、下列化学性质中，烷烃不具备的是(　　)A．不能使溴水褪色B．可以在空气中燃烧C．与Cl2发生取代反应D．能使酸性KMnO4溶液褪色13、由乙烯推测丙烯的结构或性质正确的是(　　)A．分子中所有原子在同一平面上B．与HCl加成只生成一种产物4C．能使KMnO4酸性溶液褪色D．能与溴水发生取代反应而使溴水褪色14、下列各反应中属于加成反应的是(　　)A．C2H4＋3O22CO2＋2H2OB．H2＋Cl22HCl15、通常用来衡量一个国家石油化工

5、生产发展水平的标志是(　　)A．石油的产量B．乙烯的产量C．汽油的产量D．硫酸的产量16、下列有机物命名正确的是(　　)A．2－乙基丙烷B．CH3CH==CHCH3丁烯C．对二甲苯D．2－甲基－2－丙烯17、充分燃烧0.1mol气态烃A，在标准状况下生成4.48LCO2和5.4gH2O，则烃A是（）A．C4H6B．C2H4C．C2H6D．C2H218．能说明苯分子的平面正六边形的结构中，碳碳键不是单、双键交替的事实是(　　)A．苯的一元取代物无同分异构体B．苯的邻位二元取代物只有一种C．苯的间位二元取代物只有一种D．苯的对位二元取代物只有一种19、某化合物6.4g在氧气

6、中完全燃烧，只生成8.8gCO2和7.2gH2O。下列说法正确的是（）A．该化合物仅含碳、氢两种元素B．该化合物中碳、氢原子个数比为1:4C．无法确定该化合物是否含有氧元素D．该化合物中一定含有氧元素20、将溴水分别与酒精、己烯、己烷和四氯化碳四种试剂混合，充分振荡后静置，下列现象与所加试剂不相吻合的是(　　)　　ABCD与溴水混合的试剂酒精己烯己烷四氯化碳现象第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、填空题（本题包括4小题，共20分）21、（7分）有机化学中的反应类型较多，将下列反应归类．①由乙炔制取氯乙烯；②乙烷在空气中燃烧；③乙烯使溴水褪色；④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色；⑤由

7、乙烯制取聚乙烯；⑥甲烷与氯气在光照的条件下反应；⑦由苯制取溴苯其中属于取代反应的是__________；属于氧化反应的是__________；4属于加成反应的是__________；属于聚合反应的是__________．22、（4分）有下列五组物质：A、O2和O3　　　B、3517Cl和3717Cl　　　C、CH4与C7H16D、CH3CH2CH2CH3　与（1）________组两种物质互为同位素；（2）________组两种物质互为同素异形体；（3）________组两种物质互为同系物；（4）________组两种物质互为同分异构体．