苏教版语文第十二册第三单元试卷.doc

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1、六年级下册语文第三单元测试卷姓名：得分：一、学会用字、词、句。1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。2.5分　　hóubǐngzhàngshú　　zhòu诸（）（）报拐（）（）练()语2、给加点字选择正确的读音（2.5分）蒙（mēngméng）骗乘（chéngchèng）虚而入弹（dàntán）弓骷髅（lóulǒu）歼（jiānqiān）灭3、选择题（1）选择正确的解释4负：①背②依仗，倚靠。③享有。④亏欠，拖欠。⑤失败久负盛名（）负荆请罪（）负载累累（）胜负满分（）（2）在横线上填上合适的词语。（2分）狞

2、笑哄笑讥笑冷笑①面对敌人的威胁、拷打，方志敏两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”②看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵。③林冲在山神庙里听到了奸人的，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。④面对别人的错误，我们不能，而应真诚地指出。4、按要求写句子。8（1）快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）1分（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）_______________

3、_________________________________________________2分（3）螳螂、黄雀、蝉，它们谁都没有想到自己身后隐伏的祸患。（改为反问句）________________________________________________________________（4）吴王攻打楚国（）取胜的希望很大，（），（）其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想，（）大臣们反对吴王出兵。（填写合适的关联词）（5）修改病句。做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。2分________

4、________________________________________________________二、口语交际------英雄人物我来演。       3分《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。___________________________________________________________________________________________________

5、_________________________________三、按课文内容填空。（16分）1、古代诗词特别值得细细品悟。它们有的蕴含着景物美，如的《如梦令》中“兴尽晚回舟，，，，”；有的蕴含着情趣美，如张志和《》中“，，不须归”。92、孙悟空是代小说家创作的神话小说《》中的一个人物形象，他最让我喜欢的原因是。你能用几个成语形容他的神通广大吗？、、这本书中还有很多脍炙人口的故事，如：、……3、说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”四，阅读览胜。22（一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高

6、高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是，打消了攻打楚国的念头。1． 少年的这番话指的是什么，请用横线在文中画出。12．“恍然大悟”的意思是               。“吴王恍然大悟”，他明白了 

7、                                           。33、少年讲得生动，传神。其实，这是少年借题发挥，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是                         ，这段话表现了少年的                  。34．由这篇课文我想到了一个八字成语，我还知道其它来自寓言故事的八字成语，例如。2(二)甜（蜜、秘、密）世界　　小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是

8、赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的（棱、菱、凌）形糖块。　　这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。　　我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆