盐源中学2010年秋季学期语文期中测试题无答案.doc

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1、盐源中学2010年秋季学期语文期中测试题年级：九年级（满分：150分时间：150分钟）班级：姓名：学号：一、积累运用。（共30分）1.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是(   )(2分) A．瑟索(shè)折本(shé) 雀跃（yào）B．打盹（dǔn）手帕(pà)　恶心（ě）C．断茎(jīn)  恐吓(hè)  精髓（suǐ） D．拮据(jí)獾猪（guān）栈桥（zhàn）2．找出下列词语中的错别字，并改正。（2分）矫柔造作玲珑剔透浮想连翩理直气壮无精打采销声匿迹与日具增心往神弛错别字改正3、下列句子中没有语病的一项是：（）（2分）A．我又看到了阔别多

2、年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。B．良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。C．沭阳的春天是一个美丽而迷人的地方。D．新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。4、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（）(2分)山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!①如同病牛一般。②而海呢，你看她没有一刻静止!③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误

3、的一项是（）(2分)Ａ．叶圣陶写的《多收了三五斗》通过农民丰收成灾的故事，深刻揭露了封建主义与帝国主义对农民的双重压迫。Ｂ．老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《茶馆》等。Ｃ．俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。Ｄ．《故乡》以“我”回故乡的见闻感受为线索展开故事情节，通过对闰土和杨二嫂这两个人物形象的塑造，表达了鲁迅先生对旧中国农民生活、小市民生活深刻的思考。6.下列句子中，成语使用正确的一句是（   ）(2分)A.对于每个青年来说，机遇总是会有的，但是要善于抓住机遇，经过一番

4、拼搏，才能取得成功。否则一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。B.画家以酣畅淋漓的笔触，描绘出江南的一片新绿，真使人有一种妙手回春之感。C.有的老师抓住课文中无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是小题大作。D.历史上多少忠臣义士，死心塌地，进忠进谏，结果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事，千古流芳。7、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)（3分）例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是父爱是8

5、．名著阅读（2分）如果你想向朋友推荐《格列佛游记》，你会怎样介绍？请写一段简要的推荐词。。9．诗歌赏析：（5分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）、诗中描写的是秋天的“十五夜望月”，除了“不知秋思落谁家”中点明是秋天外，诗中还有什么物候现象说明是秋天？（2分）_____________________________________________________________________（2）、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。（3分）________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________10．默写。（每空1分，错字、漏字、添字不得分）（8分）（1）关关雎鸠，。窈窕淑女，。（2），白露为霜。所谓伊人，。（3）写出表明物候的两句古诗或谚语：，。（4）羌笛何须怨杨柳，。(5)希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；，走的人多了，也便成了路。二、语文综合运用（5分）11．语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答

7、题。盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)（2分）(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)（3分）三、阅读理解（共55分）（一）阅读古文《桃花源记》，完成12～15题。（共13分）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今

8、是何世，乃不知有汉，无论