电路分析第三十二实训节.doc

《电路分析第三十二实训节.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、--------------------------------------------------------------------装---------------------订---------------------------线-------------------------------------------------------------------海口经济学院教案纸教学题目（教学章、节或主题）实训6：R、L、C串联谐振电路的研究学时数2教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）了解R、L、C串联谐振的性质，熟悉R、L、C串联谐振的读取，掌握R、L、C串联谐振的应用。

2、教学重点、难点R、L、C串联谐振及其应用。教学基本内容教学方法手段1.按图9-3电路接线，取C=2200PF，R＝510Ω，调节信号源输出电压为1V正弦信号，并在整个实验过程中保持不变。2.找出电路的谐振频率f0，其方法是，将交流毫伏表跨接在电阻R两端，令信号源的频率由小逐渐变大（注意要维持信号源的输出幅度不变），当U0的读数为最大时，读得频率计上的频率值即为电路的谐振频率f0，并测量U0、UL0、UC0之值（注意及时更换毫伏表的量限），记入表格中。图7-3R(KΩ)f0(KHz)URO(V)UL0(V)UCO(V)I0(mA)Q0.51.5讲授法探讨法采用多媒体教学-----------

3、---------------------------------------------------------装---------------------订---------------------------线-------------------------------------------------------------------海口经济学院教案纸3.在谐振点两侧，应先测出下限频率fl和上限频率fh及相对应的UR值，然后再逐点测出不同频率下UR值，记入表格中。R(KΩ)f00.51f(KHz)UR(V)I(mA)1.5f(KHz)UR(V)I(mA)4.取C=6800PF

4、，R＝2.2KΩ，重复步骤2，3的测量过程。五、实验注意事项　　1.测试频率点的选择应在靠近谐振频率附近多取几点，在变换频率测试时，应调整信号输出幅度，使其维持在1V输出不变。2.在测量UC0和UL0数值前，应及时改换毫伏表的量限，而且在测量UC0与UL0时毫伏表的“＋”端接C与L的公共点，其接地端分别触及L和C的近地端N1和N2。3.实验过程中交流毫伏表电源线采用两线插头。六、预习思考题　　1.根据实验电路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率。2.改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否影响谐振频率值？　　3.如何判别电路是否发生谐振?测试谐振点的方案有哪些？4.电路发

5、生串联谐振时，为什么输入电压不能太大，如果信讲授法探讨法采用多媒体教学--------------------------------------------------------------------装---------------------订---------------------------线-------------------------------------------------------------------海口经济学院教案纸号源给出1V的电压，电路谐振时，用交流毫伏表测UL和UC，应该选择多大的量限？　5.要提高R、L、C串联电路的品质因数，电路参数应如何改

6、变？6.谐振时，比较输出电压U0与输入电压Ui是否相等？试分析原因。7.谐振时，对应的UC0与UL0是否相等？如有差异，原因何在？讲授法探讨法采用多媒体教学