热学专项突破考点及试题.doc

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1、热和能2012中考分值：6---15分中考热点概括一、温度与物态变化【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.物体的冷热程度用温度来表示。2.温度的单位和符号，摄氏温标的规定。3.温度计的原理和使用方法。4.六种物态变化和吸放热情况。【呈现形式】以上考点常以选择题或填空形式出现，在对基础知识的理解基础上，对知识点进行简单的应用，其中知识点2多以考查温度计的读数的形式出现，知识点4多以六种物态变化穿插起来综合考查的形式出现。二、热和能【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.内能、改变内能的两种方式和热量的符号及单位。2.比热容的定义、单位和

2、物理意义。3.热传递过程中吸收或放出的热量的计算。4.机械能和内能的相互转化、热机中能的转化。5.燃料热值和燃料完全燃烧时放出热量的计算。6.转化率的计算。【呈现形式】以上考点常以选择题、填空题或计算题的形式出现，注重对知识的理解和利用，其中知识点3、5和6多以计算温度变化时的热量或燃料完全燃烧时产生的热量的形式出现。三、能源与可持续发展【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.能源的分类。2.各种能源之间的转化。3.能量的转化和守恒定律。【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现，主要注重考查基础知识。典型例题剖析【例题1】在探究“

3、水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：时间/min012345678水的温度/℃9092949898989898（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）【

4、解析】本题考查的时水沸腾的情况，解题的关键是理解水沸腾时的温度变化特点。对于水来说，沸腾时温度不变，在标准大气压下，沸点是100℃，但是沸点会随大气压的升高而升高，随大气压的降低而降低。对于图像，水沸腾时的温度不变，在图像上是一条水平线。【答案】（1）96(2)98低于（3）B【例题2】用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图，此刻杯内物质温度是_______。（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质的熔点是_______。

5、（3）t2时刻，该物质处于_______态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）（4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_______，理由是_______（5）已知0～t1与t5～t6的时间相等，从图可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。请写出做出此判断的依据【解析】本题考查的是温度、内能和比热容的综合题，解题的关键是对于温度计的读数特点，熔化过程的温度特点，内能与温度的关系，根据公式Q=Cm△t比较比热容的大小的一些基础知识能够理解应用，前后知识之间能够联系起来。温度计的读

6、数从0℃开始，对于0℃以上，从0℃往上读数，对于0℃以下，从0℃往下读数。物质熔化时温度不变，在温度---时间图像表现为一条水平线，水平线对应的温度就是熔点，物质在熔化时的状态是有固态也有液态，属于固液共存态。内能与温度的关系是当质量不变时，温度越大，内能越大，温度相同时，物体吸热内能增加，从t2到t3的变化时，物质一直在吸热，所以t3时的内能大。烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t1时间里升高的温度为△t1=20℃在t5～t6时间里升高的温度为△t2=10℃,故△T1＞△T2，由Q=Cm△t可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t

7、越大C就越小。所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容。【答案】（1）—8℃（2）0℃（3）固液混合（4）t3熔化过程要吸收热量（5）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t1时间里升高的温度为△t1=20℃在t5～t6时间里升高的温度为△t2=10℃,故△T1＞△T2，由Q=Cm△t可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大C就越小。所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容。【例题3】(2011年湖南衡阳，第18题）一个塑料瓶装有500ml水，则所装水的质量为＿＿＿＿g，把它放置在太阳底下1小时后，水温由10℃升至30℃，水

8、吸收的热量为＿＿＿＿J。【解析】本题考查的是有关比热容和密度的综合计算，解题的关键是对于液体温度变化时吸收或放出的热量公式的理解应用。题目给出的已知的物理量求出质量m=500x1