高中化学必修一必修二测试题.doc

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1、高中教师招聘化学试题本试卷分为第I卷和第II卷两部分（考试时间90分钟，总分100分）可能用到的相对原子质量：H:1O:16C:12N:14S:32Al:27Na:23Mn:55Cl:35.5第I卷（选择题共50分）姓名_____________考号_____________-一、（本题包括25小题，只有一个选项符合题意。每小题2分，共50分）1.下列物质中,不属于合金的是（）A.硬铝B.水银C.黄铜D.钢铁2．赏心悦目的雕花玻璃是用下列物质中的一种对玻璃进行刻蚀而制成的，这种物质是（　）A．硫酸  B．烧碱    C．盐

2、酸   D．氢氟酸3．当光束通过下列分散系：①尘埃的空气②稀硫酸③蒸馏水④墨水，能观察到有丁达尔现象的是（　）A．①②B．②③C．①④D．②④4．实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。现有部分药品按某种规律的摆放在实验桌上，如下图。做“硫酸的性质”的实验时，某同学取用BaCl2溶液后，应把它放回的位置是（　）5．某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计：如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体，也能做成喷泉实验。那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是：（）A．SO2和NaOH溶液B．C

3、O2和NaOH溶液C．O2和水D．Cl2和NaOH溶液6．纯碱和小苏打都是白色晶体，在日常生活中都可以找到。若要在家中将它们区分开来，下面的方法中可行的是（）A．分别放在炒锅中加热，观察是否有残留物B．分别用干净铁丝蘸取样品在煤气炉的火焰上灼烧，观察火焰颜色C．将样品溶解，分别加入澄清石灰水，观察是否有白色沉淀D．在水杯中各盛相同质量的样品，分别加入等体积的白醋，观察反应的剧烈程度7．生活中可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的哪些性质：①密度比空气大②易液化③能溶于水④有毒()A．①⑦B．③④C．①③④D．①④

4、8．导致下列现象的主要原因与排放：有关的是()A．酸雨B．臭氧层空洞C．温室效应D．水体富营养化9．海水是十分重要的资源。不需要化学方法就能从海水中获得的物质有()A．氯、溴、碘B．食盐、淡水C烧碱、氢气D钠、镁、铝10．下列实验中，溶液颜色不会发生变化的是()A．通入溶液中B．碘酒滴入淀粉溶液C．通入溶液中D．通入品红溶液11．要除去溶液中的少量氯化亚铁，可行的办法是()A．滴人溶液B．加入氯水C．加入铜粉D.加入铁粉12．下列离子方程式的书写正确的是（    ）A．铁和稀硫酸反应：2Fe+6H+＝2Fe3++3H2↑B

5、．NaHCO3溶液与NaOH溶液反应：OH―+HCO3―＝CO32―+H2OC．钠和冷水反应Na＋2H2O＝Na+＋2OH-＋H2↑D．氯化铝溶液中加入过量的氨水Al3++4NH3·H2O＝AlO2－+4NH4++2H2O13．某同学对一无色透明溶液进行分析得出该溶液中含有下列某组离子，你认为该组离子应该是（    ）A．Al3+、NO3―、K+、SO42ˉB．Ca2+、H+、CO32ˉ、AlO2―C．OHˉ、SO42ˉ、NH4+、Al3+D．Fe3+、Mg2+、NO3ˉ、Clˉ14．某盐的混合物中含有0.2mol／LNa

6、+、0.4mol／LMg2+、0.4mol／LClˉ，则SO42ˉ为（   ）。A．0.1mol／L      B．0.2mol／L    C．0.3mol／L      D．0.4mol／L 15．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（    ）A．1molN2所含有的原子数为NAB．标准状况下，22.4L水中含有的水分子数为NAC．标准状况下，22.4L氯化氢所含的原子数为NAD．24gO2分子和24gO3分子所含的氧原子数目相等16．He可以作为核聚变材料。下列关于He的叙述中，正确的是()A．质子数为2

7、B．电子数为3C．中子数为2D．质量数为217．目前世界上最重要的气态化石燃料是()A．水煤气B．一氧化碳C．天然气D．氢气18．下列物质中，属于天然有机高分子化合物的是()A．葡萄糖B．蔗糖C．淀粉D．油脂19．在元素周期表中金属与非金属的分界处，可以找到()A．合金B．半导体材料C．催化剂D．农药20．鉴别某种白色织物是否是蚕丝制品，可选用的适宜方法是()A．滴加盐酸B．滴加浓硫酸C．滴加氢氧化钠溶液D．滴加浓硝酸21．山梨酸(CH3—CH＝CH—CH＝CH—COOH)是一种常用的食品防腐剂。下列关于山梨酸性质的叙述中

8、，不正确的是()A．可与钠反应B．可与碳酸钠溶液反应C．可与溴的四氯化碳溶液发生取代反应D．可生成高分子化合物22．下列关于右图所示原电池装置的叙述中，正确的是()AZnCu稀硫酸A．铜片是负极B．铜片质量逐渐减少C．电流从锌片经导线流向铜片D．氢离子在铜片表面被还原23．可以用分液漏斗分离的一组混合物