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1、模拟试题参考答案2010年重庆市高职语文模搬试题(一)答案1.D2.B3.C4.A5.D6.B(A句号应放在引号外;C语气强烈的反问句末尾用叹号;D括号的内容是对斑斑的解释,应紧接在“斑斑”后,。斑斑”后的逗号移到括号之后)7.A8·B9·DlO.A11.B12.D13.C14.A15.e16.B17.(略)18、(1)出师未捷身先死(2)天生我材必有用(3)犹抱琵琶半遮面19.①母亲教我学煮谣;②母亲为我摘莓予;③父亲帮我掏小鸟.20.这是作者想像中的呼唤,是故乡的呼唤,是父亲母亲的深情呼唤.21.①“饲养一一词用得恰当,表明作者对乡愁的珍

2、视.整句话的含义是:因为井水不竭,乡愁就不断,这种情愫像井中泉水一样久远深长,爱之愈深,思念愈深,任何一点乡思都能深深地触动乡愁.②这句话的意思是:丰富多彩.现代化的城市生活是一种精神文明和物质文明的诱惑:同时,离开家园.离开父母,远离亲情的滋养又是一种乡愁的折磨.22.C(文中不含“奋起直追,激流勇进,勇于登攀”之意).E(不含“祝愿家乡人民幸福”之意)23。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花.如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一片漂浮不定的白云24.美国宣布取消进口钢材关税.25.人生有悲劂有喜剧,有成功有失

3、败,有痛苦有欢乐,你不能只推开一面密,只有一面的风景.2010年重庆市高职语文模拟试题(二)答案1.B,都读liàng.(A项“削面”中的“削”读xiōo,其他读xuē毒;C项“泄露”中的“露”读1òu,其他读lù;D项“眩晕.晕头转向”中的“晕”读yūn,“晕车.月晕而风”中的“晕”读yùn.)2.C(A针砭时弊;B追不及待:D和蔼)3.C.4.答案为D.(“一目了然”是一眼就能看清楚,与“底细”不搭配,应用“了如指掌”.“力不从心”不当,因为“他一没有“搞好学习”之“心”.东山z再起”比喻失势后又重新恢复地位,不能用于假货.)5.C.(A

4、.“语文”和“有经验,,应换位.B.“派人’’和“一次又一次’’换位。D.“井井有条”为“清楚面有条理”,不妥.)6.D(解析】本题考查的主要是逗号.闯号的使用.前两项逗号使用很正确,因为“说”后面的文字不是直接引用.C项用了两个问号也是正确的,因为不是选择.D项错在用问号上,这句话不含疑问的意思,是陈述旬.)7.D应是韩愈.8.C(ABD三项都属于发展文化的方式.)9.A(A项是发展文化的目的,且没有定论.)10.B(A.从“文化的演变有自身规律.如果不考虑世界的现实和大势,所谓复兴就可能变成复古”中可知;B.从“我们需要思考,政府也可以有

5、一个主导的追求方向”可知,因为政府提供一个主导的追求便是权威干预,政府显然是“权威”;C.“我们需要思考,政府也可以有一个主导的追求方向一中的“也可以”表明政府还没有“主导的追求方向”;D.从最后一段可以看出.)11.D(A.“在小学增设繁体字教育”可能是继承。传统文化”的一种方式,它不可能是传承“中国‘文化’的根”的唯一方式.B.“建文化城,写繁体字,开国学班”都只是继承“传统文化”的方式,不能说有了这些方式“传统文化”就一定能继承.C.原文中没有依据.)12.C适:往.13.D(A莫暮。B恚识,C函胡含糊)14。A(B项“空中”,中间是空

6、的;今指天空中·C项“所以”,是特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合,相当于“……的缘赦”;今用作表因果关系的连词·D项“其实”,那事情的真相;今义,副词,表示所说的是实际情况.)15.B(解析:本题主要是让学生掌握文言文中的特殊句式,以便予翻译时调整语序,符合现代汉语的习惯.A项没特殊句式,B项是宾语前置旬,C项是判断旬,D项是省略句·)16.B17(1)鄂道元认为,这山下面临深潭,微风掀起波浪时,水和石互相撞击,发出的声音象大钟一样·(2)事情没有亲眼看到.亲耳听到,却主观地推断它的有无,能行吗?18.(1).蜡炬成灰泪始干.(2).闯

7、君能有几多愁?(3).奠使金樽空对月.19.对温蒜老屋的依恋一一老屋凝聚了亲情,提供了心灵的庇护.对沧桑老屋的感慨一一老屋见证了世事变迁,年华流逝.20.过对儿时生活片段的回忆,表现了淳朴.快乐.悠然自在的乡村童趣·生动形象有画面感,朴实自然有乡士气息.弓I起下文.21.句意理解:社会进步速度惊人。本文主旨:过感叹新房迅速变。老”,反映了社会发展给农村带来的巨大变化.表现手法:对比.22.AE.23.台灯——总以为自己比别的灯更亮·其实只不过是有人给它戴了一顼帽予.电脑——01;I乎是无所不能。却只有在别人的敲击下才能找到自己的价值.24.杜

8、甫不亲登泰山,定然不会有“会当凌绝顶,一览众山小”眼界;陆游不参加抗金斗争,也不会进入“夜朗卧听风吹雨,铁马兵河入梦来”的幻境.25.答案,①删除或改为“他”;③改

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