整理排版后《心理咨询入门》期末复习题参考答案.doc

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1、《心理咨询入门》期末复习题参考答案一、填空题1、精神分析代表人物弗洛伊德。2、现实疗法基本观点有：负责、基本需求与选择和选择理论3、非言语行为包括面部表情、躯体行为如坐姿、身体运动和动作、与声音有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。4、一般来说，5岁孩子注意保持的时间大约为15分钟，7—10岁时约为20分钟。5、态度相似是人际吸引的重要因素。6、神经症和精神病都是心理疾病，是以神经活动失调或淆乱为主要表现的病。7、心理障碍就心理方面而言主要以认知障碍、情绪情感障碍和人格障碍等三个方面比较常见8、导致青少年性意识困扰的主要原因主要来自他们对性心理及性意识活动的错误认识

2、。9、夫妻沟通不良的咨询技术的澄清问题中来访者的描述往往是概括性和情绪化的，问题不明确。10、挫折包含挫折情境和挫折反应11、精神分析治疗包括四个阶段：开放阶段、发展阶段、修通阶段、移情阶段。12、罗杰斯认为，自我概念是人格形成、发展和改变的基础，是人格能够正常发展的重要标志。13、咨询员常采用的注意倾听的技巧有开放性提问、闭锁性问题和反应的技巧。14、来自当事人的阻力表现形式有讲话程度、讲话方式上、讲话内容上以及与心理咨询员的关系上。15、神经衰弱是一种常见的神经官能症，多见于脑力劳动者。其主要的临床特点是易兴奋，也容易疲劳16、考试焦虑和学习之间存在一种倒“U”型

3、的关系。17、需求互补的因素中交往双方在需要、气质、性格等方面互补时，往往能促进交往。、18、根据葛瑞博士的分析男女两性的差异中女性倾向专注于最大注意的人、事、物，男性则倾向于以自我为中心；女性需要亲密感，男性需要空间感；女性倾向于寻求他人的认同，男性常做自己喜欢的事；19、儿童主要的问题行为包括品行不良、个性缺陷、生活习惯不良。20、动机冲突主要有三类：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。21、精神分析认为，症状的产生是由于不同意识水平的冲突，一方处于意识或前意识，另一方处于无意识。22、我国著名医学心理学家丁瓒教授所说：人类的心理适应，最主要的就是对人际关系的适应。23

4、、离婚后的心理障碍包括空虚感、失败感、耻辱感、愤怒感24、挫折的外部原因包括自然条件的原因和社会条件的原因25、神经衰弱是一种常见的神经官能症，多见于脑力劳动者。其主要的临床特点是易兴奋，也容易疲劳26导致青少年性意识困扰的主要原因主要来自他们对性心理及性意识活动的错误认识.。27、常见的家庭教养方式有专制型、放任型、溺爱型、民主型28、消除人际孤独的常用策略自我暴露、自信训练29、咨访关系建立的其他必备条件具体化、即时化、对质30、按咨询对象的人数可将心理咨询划分为个别咨询和团体咨询31、心理咨询有特定的目的和任务，有专门的理论和方法，它重在帮助人们分析内心的矛盾冲

5、突，探讨影响其情绪和行为的原因，协助他们自我改变。32、要理解来访者的问题，关键在于着眼点不应放在“他的行为是否正确”方面，而要放在“他为什么这样做”方面才能更好的理解对方。33、行为治疗的理论主要包括三个部分：经典的条件反射原理、操作条件作用原理和模仿的学习原理34、常用的理性情绪行为治疗的方法主要有：与不理性信念辩论、理性情绪想象、家庭作业及行动的方法等。35、学习方法不当在时间安排上表现为：学习无计划、不会科学利用时间；在知识体系建构上表现为：不能形成知识结构、抓不住重点和难点；在学习的各个环节上表现为：听课方法不当、阅读方法不当、复习方法不当，不善于在实践中运

6、用学习效果。36、真诚是人际交往中最重要的品质之一。37、强迫观念包括强迫性怀疑、强迫性穷思竭虑、强迫性对立等。1、科学心理学的目的在于理解人们的    （所思）、（所行）。2、心理学主要研究各种心理现象及其(发生)、(发展)的规律。3、人们的心理是一个复杂的系统，这一系统包含（心理过程）和（个性心理紧密）紧密联系的两个方面。4、人们通常根据心理活动的性质和形态不同，把心理过程分为（认知）、（情感）、（意志）5、个性心理特征包括（能力）、（气质）、和  (性格)   ，其中以（性格）为中心。6、唯物主义认为(物质)是第一性的，(意志)和(精神  )是第二性的，世界统一

7、于物质，精神是物质的反映。7、认知过程包括(感知觉)、(注意)  、(记忆  )、(思维)  和  (言语)   等心理过程。8、一般根据记忆的内容把记忆分为(形象记忆)、(逻辑记忆)、(情绪记忆)和(运动记忆)   。9、问题解决的过程可分为(提出问题)、(分析问题)  、(提出假设)和   (检验假设)四个阶段。10、人的意志行为是一个复杂的自觉过程，这个过程包含（采取决定）和（执行决定）      两个阶段。11、能力按照倾向性来划分可分为一般能力（一般能力）和  （特殊能力）。12、影响人格形成和发展的因素很多，但比较主要的有（遗传的作用