草池小学二0一一年六一儿童节活动安排.doc

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1、草池小学二0一一年“六·一”文艺汇演活动方案 一、活动目的   营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六·一”国际儿童节。 二、活动主题  “红领巾心向党,祖国发展我成长” 三、活动内容   本次庆祝“六·一”儿童节以新中国成立62周年为契机,通过朗诵、合唱、独唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现当代少先队员的风采。 四、活动过程  1、少先队员为领导、老师敬献红领巾。  2、草池中心校校长杨朝东同志致开幕辞。  3、领导作重要讲话。  4、宣布演出活动正式开始。 五、组织机构  

2、主办单位:草池乡中心学校  组 长:杨朝东  副组长:徐飞向欢  成 员:郭耀国刘斌潘云林海霞胥江华朱元芹  编 导:李佳忆及各班班主任  六、活动安排活动时间:2011年6月1日上午8:30—12:00。    活动地点:草池中心校学生活动场地   策 划:林海霞朱元芹   总主持人: 徐飞   节目主持人:林海霞朱元芹   评 委:待定化妆:李佳忆董秀兰何兰肖任红胥江华及各班班主任采 像:刘斌   音响设备:潘云刘斌   幕布设计:廖春莲郭焰聂兰香余丽娟   舞台布置:全体男教师现场维纪:廖天友及各班班主任后勤人员:廖利琼清理场地:值周

3、班级 七、活动要求   各班要组织好本班学生纪律,制定安全防范措施,保证学生安全。       草池小学二0一一年庆祝“六·一”儿童节文艺汇演节目评分细则 1、主题内容:节目内容要求健康向上,富有生活气息、时代精神或民族特色,展现当代少年儿童热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。   2、参赛对象:幼儿班、1—6年级。   3、评分及设奖:评委当场评分,去掉一个最高分、一个最低分后取平均分(取小数点后二位数),以平均分从高到低产生获奖名次。   4、采用十分制(取小数点后二位数)。   5、评委根据以下方面客观、公正进行打分。   (1)

4、主题内容(1分):主题鲜明,内容健康向上,富有新时代气息或民族气息。  (2)表演形式(2分):节目的选择与确定体现与众不同,有新颖性,富有创新和个性。  (3)表演艺术(3分):表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范,队形整齐,与音乐合拍。  (4)仪表仪态(1分):要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有少年儿童的活力与朝气。  (5)服装化妆(1分)服饰整齐大方,化妆得体,富有舞台效果。   (6)表情演绎(1分):表情自然,不矫揉造作。  (7)总体印象(1分):包括参与面大小,上台退台速度及秩序,节目衔接适当,演出时间适中,

5、道具选择及使用等。

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1、草池小学二0一一年“六·一”文艺汇演活动方案 一、活动目的   营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六·一”国际儿童节。 二、活动主题  “红领巾心向党,祖国发展我成长” 三、活动内容   本次庆祝“六·一”儿童节以新中国成立62周年为契机,通过朗诵、合唱、独唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现当代少先队员的风采。 四、活动过程  1、少先队员为领导、老师敬献红领巾。  2、草池中心校校长杨朝东同志致开幕辞。  3、领导作重要讲话。  4、宣布演出活动正式开始。 五、组织机构  

2、主办单位:草池乡中心学校  组 长:杨朝东  副组长:徐飞向欢  成 员:郭耀国刘斌潘云林海霞胥江华朱元芹  编 导:李佳忆及各班班主任  六、活动安排活动时间:2011年6月1日上午8:30—12:00。    活动地点:草池中心校学生活动场地   策 划:林海霞朱元芹   总主持人: 徐飞   节目主持人:林海霞朱元芹   评 委:待定化妆:李佳忆董秀兰何兰肖任红胥江华及各班班主任采 像:刘斌   音响设备:潘云刘斌   幕布设计:廖春莲郭焰聂兰香余丽娟   舞台布置:全体男教师现场维纪:廖天友及各班班主任后勤人员:廖利琼清理场地:值周

3、班级 七、活动要求   各班要组织好本班学生纪律,制定安全防范措施,保证学生安全。       草池小学二0一一年庆祝“六·一”儿童节文艺汇演节目评分细则 1、主题内容:节目内容要求健康向上,富有生活气息、时代精神或民族特色,展现当代少年儿童热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。   2、参赛对象:幼儿班、1—6年级。   3、评分及设奖:评委当场评分,去掉一个最高分、一个最低分后取平均分(取小数点后二位数),以平均分从高到低产生获奖名次。   4、采用十分制(取小数点后二位数)。   5、评委根据以下方面客观、公正进行打分。   (1)

4、主题内容(1分):主题鲜明,内容健康向上,富有新时代气息或民族气息。  (2)表演形式(2分):节目的选择与确定体现与众不同,有新颖性,富有创新和个性。  (3)表演艺术(3分):表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范,队形整齐,与音乐合拍。  (4)仪表仪态(1分):要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有少年儿童的活力与朝气。  (5)服装化妆(1分)服饰整齐大方,化妆得体,富有舞台效果。   (6)表情演绎(1分):表情自然,不矫揉造作。  (7)总体印象(1分):包括参与面大小,上台退台速度及秩序,节目衔接适当,演出时间适中,

5、道具选择及使用等。

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