学生通过亲身体验懂得从小事做起.doc

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1、活动目标：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，让学生了解不讲卫生的危害性，从而关注我们身边的环境，了解我们身边存在哪些环境问题，懂得环境保护的重要性，它与我们的健康息息相关。2、通过“小手拉大手”，号召学生与家长积极参与“创国卫”活动，促进全社会形成文明新风。3、学生通过亲身劳动实践，懂得从小事做起、从我做起、从现在做起，从而牢固树立环保意识和文明卫生观念，养成保护环境的良好行为习惯，培养学生热爱自己家园的高尚品质。社会劳动实践过程：活动前安排学生带好劳动用具：扫把、铁铲、塑料袋；要求学生统一穿校服，佩

2、戴好红领巾；中队长准备好队旗。下午三点，学生们在大队辅导员林老师和中队辅导员的带领下，整齐有序地来到街上开展劳动实践活动。孩子们有的捡垃圾，有的扫地，有的擦垃圾桶、、、、、、大家干得热火朝天！活动反思：在这次活动中，和学生一起走过了一段快乐的时光。劳动实践活动让学生走出了课堂，走进了社会，调动了学生劳动的兴趣，提高了学生劳动的能力，也实现了学生从理论到实践的过程。通过组织这一劳动实践活动，我深深地体会到以下几点：1、实践活动是学生走向生活，了解社会的重要途径，它需要学校、社会多方面的支持与配合才能做得更好

3、。2、引导学生善于利用身边的资源，为自己的学习服务。懂得生活处处有知识，知识就在生活中。3、活动要重视实践过程，关注学生的亲身体验及获得经验，继而培养学生多方面的综合素质。同时它也给我带来新的思考：如何更有效地开展有实效性的活动使其更全面，突破局限性？如何让学生在活动中真正学会劳动和生活的能力，提高全员参与的质量，让学生在活动中做到既有肢体活动，又有深层次的思维活动？也期待各位评委、老师给予指点，同时我更坚信也正是你们的鼓励和这些困惑会让我继续前进。由于时间的关系，活动的组织、过程、成果不能详尽的向各位评

4、委、各位老师汇报，深感遗憾。恳请各位评委、各位老师提出宝贵意见。