高二历史上备课组总结.doc

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1、高二历史上备课组总结　　xx---xx学年度第一学期工作总结高一高二历史备课组紧张忙碌而又充实的5个月教学工作，转眼间又到学期末了。　　本学期里，在学校和教研组正确领导下，我们高一高二历史备课组的4名老师（高一1名教师，高二3名教师共同集体备课）自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的教学精神，认真贯彻历史学科教学计划，不断学习新课程标准，成功地完成了本学期的教育教学工作。　　一、发扬备课组团队协作精神，统筹安排两个年级的历史教学工作。　　从本学期第一周开始到学期末，一直坚持每周集体备课，探讨新教材，做到“统一要求、统一备

2、课、统一进度、统一考查”；集体认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法讨论重点难点，合理安排教学进度，一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课；把教学研究工作落到实处，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作，要让每一个学生在学习过程中感受成功的喜悦。　　注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。　　在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构，培养学生独立思考的能力。　　二、积极配合教研组和学校教研室、教导处抓

3、好常规教学，加强教研工作　　1、备课方面认真制定教学计划，认真安排教学进度，认真写好规范、详细的教案。　　2、作业方面本组老师都能以历史教材、地图册为参照按照高二文理分科分层认真布置作业（期中高二文科有书面纠错、大练习、周末作业、练习册及活页试题；理科及高一只做练习册及活页试题}并及时认真批阅作业，让学生保质保量地完成。　　3、听课方面鼓励督促本组老师都能按学校规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，并在课后积极进行交流总结。　　针对一些教学中存在的问题，努力探讨解决办法。　　互相学习，取长补短。　　4、先后积极参加组内开展的评优

4、赛教活动。　　开展“人人都上公开课，然后择优推荐参加校级赛教。　　三、加强全组教师思想作风和工作作风建设。　　一直以来，我们认真学习教师职业道德规范，积极践行社会主义核心价值观，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作中先后有两次因特殊情况本组课务有过大的调整，老师都能顾全大局，积极服从安排。　　在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，热爱学生、关心学生，为了学生的健康发展，不断提高自身的思想素质和业务能力，积极参与各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作。　　四

5、、收获与成绩　　1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。　　2、赛课活动取得佳绩。　　组内青年教师黄聪在校级赛教中获得贰等奖。　　这是个人和集体共同努力的结果。　　3、课外研究性学习活动亦取得一定的成果，学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。　　4、积极探索教改，逐渐形成了适合学生实际的教学模式，并就相关课题进行组内研究，形成了组内研讨课题小论文《关于历史教学中探究式教学法运用的几点思考》　　五、存在的不足　　1、集体备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。　　2、

6、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。　　3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。　　4、学生（尤其是高二理科）学习历史的积极性主动性亟待培养。　　六、今后努力的方向　　1、加强集体备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。　　2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。　　3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。　　4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。　　5、注重培养学生的学习兴趣，提高学科能力和动力，减少太低分数段人数。　　总之，

7、一学期来我们备课组的四位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。　　在新的学年里，我们备课组将始终坚持不怕苦不怕累的优良作风，不断努力，不断探索创新，将工作做得更好。　　xx年1月22日杨永涛。　　　　内容仅供参考